为推动教风学风建设提质增效，强化创新创业教育内涵发展，学校教学督导委员会联合创新创业学院组建“双轨督导组”，围绕创新创业教育课程开展专项督导行动，以高质量教学督导赋能人才培养创新实践。

　　督导组深入课堂教学一线，重点聚焦《就业指导》《职业生涯规划》两门核心课程，通过随堂听课、师生访谈等方式，系统完成12位任课教师、52节次课程的深度观察。在全方位评估课程设计、教学实施、师生互动等环节基础上，精准梳理教学亮点与优化方向，形成专业详实的督导评价报告，为后续课程改革与教学创新提供数据支撑与决策依据。

　　在5月14日召开的专项督导反馈会上，教学督导委员会、招生就业处、创新创业学院负责人围绕课程体系优化、教学模式创新展开深度研讨。校领导在会上强调，要聚焦实践育人，强化项目化、场景化教学设计；聚焦师资建设，优化专兼结合的教师团队结构；聚焦就业导向，精准对接行业岗位需求，同时完善分层分类考核评价机制，为学生提供个性化职业发展指导。

　　此次专项督导行动以“课程提质、服务增效”为核心，构建“督导-反馈-提升”闭环工作机制，通过“双轨督导”协同发力、“三张清单”压实责任，着力打造具有校本特色的创新创业教育课程体系，为提升教育教学质量、促进学生高质量就业筑牢坚实基础。下一步，学校将持续深化教学督导改革，推动双创教育与专业教育深度融合，培育更多创新型技术技能人才。

（新闻来源：甘肃林业职业技术大学 转载：马文洁）