11月24日，张家川回族自治县召开全县教育事业“五大机制”建设工作座谈会。县委常委、宣传部长王志军主持会议。县政协副主席王存珠、县委办、人大办、政府办、政协办、教体局及相关部门负责人参加会议。

　　王志军指出，今年在党的群众路线教育实践活动安排部署之后，张家川县委、县政府早谋划，早安排，适时提出要建立教育事业“五大机制”，结合教育实践活动，力争通过建章立制，积极破解影响制约、阻碍教育事业转型跨越发展的难题，进一步营造全县人民群众关心和支持教育工作的良好环境，不断促进全县民族教育事业快速、健康、长远、均衡发展。

　　王志军要求，建设“五大机制”，要坚持正确的政治方向，继续深入进行调研论证，广泛征求和听取校长、教师、学生、家长及省市专业机构和有关专家的意见建议，集中社会各级人士的智慧和力量，力求“五大机制”建设更加切合全县实际，有更强的操作性和指导性；要加强领导，明确任务，强化责任，突出重点，力求实效；要统筹协调，加强联系，发挥职能，积极作为，认真思考研究，反复讨论修改，归纳整理完善。最终关键是要把握好五个方面的重点。一是建立“五大机制”的要义是促进教育均衡发展，达到人民满意的目的。二是建立“五大机制”的关键是实现教育公平，激发各级各类学校校长、全体教师为党的教育事业奉献终身的内生活力。三是建立“五大机制”的核心是体现育人为本，提高教育教学质量，为张家川经济社会发展培养一大批德才兼备、德智体美全面发展的建设者和有用的人才。四是建立“五大机制”的动力是改革创新，建立现代学校制度。五是建立“五大机制”的保障是全面落实教育优先发展的方针。

　　会议强调，“五大机制”建设，要结合县情实际，发挥群策群力，着眼全局未来，继承有效经验，大胆改革创新，切准关键要害，全面协调推进。关于义务教育均衡发展保障机制建设，要着力缩小校际差距，城乡差距和区域差距；关于教师进退流转机制建设，要继续提高教师待遇，全面提升教师队伍整体素质；关于校长队伍的培养、选任和流转机制建设，要严格校长的标准，严把校长的来源，强化校长的职责，注重校长的操守，加强校长的培养，理顺校长的选拔，规范校长的流转；关于各类学校的考核评价机制建设，要做到强化调研和强化督导，对各级各类学校的实绩做出客观公正的评价，促进各级各类学校竞相发展；关于教育优先发展保障机制建设，要坚持“四个优先”，即经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要、社会保障等优惠政策优先倾斜教育。

　　会上，教体局负责人分别就“五大机制”工作的《草案》从起草原因、背景、着力点、重心等方面做了汇报，参会单位负责人结合各自单位职能作了发言。