天水市第九中学利用校园网站、专栏、灯箱，加大宣传《国家通用语言文字法》的力度，营造出了良好的语言文字规范化氛围。学校领导充分认识到语言文字规范与国家形象的关系，在设置永久性宣传牌时，其背景选择了长城、天安门、华表等标志性的图案。学校还把语言文字规范化与创建绿色校园有机地结合起来，对学生提出了“绿色作业”的要求，明确要求学生作业必须书写清晰整齐、用语用字合乎规范。学校还以“推普周”为契机，组织学生参与社会语言文字工作，如上街进行推普宣传，查找学校周边店铺标牌、广告的不规范用字，帮助家长说普通话等，这些活动也使学生的用语用字水平得到了锻炼和提高。

　　天水师范学校突出师范教育的特点，将语言文字规范化教育融入学生从业技能的培训之中。学生“三字一话”（粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话）的练习常抓不懈。同时，学校还充分发挥课堂教学的主渠道作用，开设了《口语》、《写字》等课程。学校还以普通话水平测试为标尺，规定普通话不达标者不能参加教育实习，此举有效促进了学生普通话水平的提高。

　　三、希望与建议

　　学校评估组希望天水市各级各类学校在保持和发扬已有成绩和经验的基础上，进一步加强学习宣传、贯彻落实《国家通用语言文字法》，充分认识学校在社会语言文字规范化方面的基础地位，充分发挥学校在社会语言文字工作中的主阵地、主力军作用，坚持把普及普通话、书写规范字纳入学校的教学目标要求和学校常规管理之中，积极开展语言文字规范化示范校的创建活动，高标准，长抓不懈，严要求，持之以恒，不断完善学校语言文字工作制度，不断提高师生规范用语用字意识，不断提高学校语言文字规范化水平。