【编者按】为全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，不断推进群众性精神文明建设和全国县级文明城市创建工作深入开展，进一步发挥“清水好人”的典型示范作用，积极培育践行社会主义核心价值观，为全县实现精准脱贫，全面建成小康社会提供强大精神动力和道德支撑。今年以来，清水县广开渠道，严格推选模范典型，从在清水工作、生活、学习的所有市民和在外地工作、生活、学习的清水籍市民中评选出助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、勤劳节俭等方面表现突出、事迹感人、群众认可的“清水好人”将通过多种形式，以讲故事的方式，广泛宣传“清水好人”的先进事迹和高尚精神，与广大市民一起走近好人、分享感悟，形成人人学习好人，人人争做好人的良好氛围。

　　【清水好人】

南勤学：立于平凡 乐于奉献

　　“立于平凡，乐于奉献，一切为了孩子们的健康成长。不讲求索，甘做人梯，为人师表，教书育人。”这是清水县王河乡中心小学数学教师南勤学老师的最大的愿望，也是他37年从教生涯的真实写照。

　　自1978年参加工作以来，南勤学老师就扎根清水县农村教育，在王河学区一干就是三十六年，数十年如一日，呕心沥血，把满腔的热情倾注在了乡村的孩子身上，以高度的敬业精神、高尚的职业道德和出色的教学业绩赢得了师生、家长和社会的一致好评，成为王河乡教师的楷模，引领了王河乡小学教育的发展。

　　“我当了十多年教师，体会最深刻的就是事业心和责任感，没有强烈的事业心和责任感，自身能力再强，外部条件再优越，也不是一个好教师。”这是南老师在一次年终总结上的一段话。的确，在37年的教学生涯中，他对教育事业产生了很深的感情，把自己的一切交给了学校、交给了孩子们。

　　在教学工作中，南老师总是任劳任怨、勇挑重担，无论学校分配给他哪一班级，他都能带好。从92年开始，学校让他担任五年级数学教学，而且一带就是十几年。毕业班是最难带的班级，而且他每次都是从其他老师手里中途接过来的，可他没有半点推脱，每一次都主动接受。为了不辜负学校的信任和师生的期望，他一边主动向有经验的老教师请教，一边坚持业务学习，写心得、写体会，多形式、多渠道提高业务素质，加强自身建设。注重理论与实践的结合，为自己的教学开辟捷径，使自己的课堂教学有新的起色。在教学中，他的课堂语言总是能做到准确无误、讲究逻辑性、富有启发性和生动形象富有情趣。每节课他总能根据学科和儿童的年龄特点，既注重数学语言的科学性，又注意了教学用语的艺术性。如在一次复习课上，复习混循环小数的概念时，指着“50.64242……”这个数时他说：“这个循环小数不是从小数点后面第一位开始循环的，此处的‘6’不参加循环，是‘混’进去的，所以我们把这一类循环小数叫做混循环小数。”简简单单的几句话，就把“混循环小数”这个概念给学生交代的清清楚楚。

　　教法尽力达到生动活泼，灵活多样，激发了学生的学习积极性和学习热情。在他的课堂上学生无拘无束，自主探究，合作交流，常常针对一个问题讨论的热火朝天，无论他带哪个班，学生都爱上他的课，许多学生都是因为爱上南老师的课而数学成绩突飞猛进的。在他的教学生涯中，他所带的课程经常在全县全乡统考中名列前茅。尤其是04年和05年，他所带的毕业班数学在全县统考中及格率达100%，优秀率达85%以上，获全县农村中心小学评比第一名。

　　近几年，南老师尽管身患高血压、糖尿病等多种疾病，但他仍然担任学校五六年级的数学教学，而且每次统考成绩均居全乡第一，在13年的六年级毕业检测中，及格率达97%，优秀率达80%。他本人连续五年被评为校、乡“优秀教师”、“模范教师”、“十佳教师”。

　　南勤学作为校、乡、县骨干教师、学科带头人，身先士卒，把自己的光和热无私的奉献给了全乡广大师生。多年来，结合自己的教学体会，经常帮助年轻教师备课，主动和他们探讨教学方法，挤时间听课、评课，对他们成功的地方及时给予肯定和鼓励，对不足之处提出改进意见，使他们不断提高教学能力。近十年来，他每年都要承担两次以上全学区的示范课或教师培训专题讲座，每一次活动都会产生巨大的影响，为王河学区年轻教师的培养做出了巨大贡献，对王河学区的教研教改产生了深远的影响。

　　在搞好本质教育教学工作的同时，南勤学一直坚持政治学习和业务学习，不断为自己充电，时刻掌握最新教育动向。每年写政治学习笔记、业务笔记和心得体会6万字以上，在此基础上，他将平时在教育教学中的经验、感悟、体会及时进行归纳总结，撰写论文，近年来，先后有十多篇论文在省市刊物发表。不仅如此，他还先后多次去市、县观摩学习，回来后在全乡上观摩示范课，并在全乡举办的教育教学研讨会，多次担任主讲，对全乡的教研教改活动起到了带动和引领作用。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”南勤学忠诚于党的教育事业，把满腔的热血倾注于农村教育教学工作。他的成绩也得到了各级部门的认可，近年来他先后被评为县教学能手、县“园丁”、县骨干教师、市教学能手、市“园丁”，2013年又被评为“甘肃省农村乡镇骨干教师”。三十多年先后获得省、市、县、乡、校各级表彰奖励60余次，在这些荣誉的背后，我们看到的是一颗“立于平凡，乐于奉献”的心，是一种扎根农村教育埋头苦干的执着，是一种心里只装着学生的高尚情怀。他为我县的农村教育做出了应有的贡献，受到了学生、家长和社会的好评。