编前话 ：近年来，秦安县教育工作以实现“教育强县”为目标，以提高教育质量为中心，以推进教育均衡发展为抓手，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，有力地推动了全县教育事业的健康发展。全县广大教育工作者，特别是耕耘在教育教学一线的教师，立足三尺讲台，呕心沥血，默默耕耘，履行着人民教师的神圣职责，为全县教育事业发展做出了重要贡献，赢得了社会的广泛赞誉。从即日起，县委外宣办、县新闻中心在中国·秦安网开设《园丁颂》专栏，宣传报道部分优秀教师的先进事迹，引导和激励全县广大教育工作者恪尽职守，扎实工作，严谨笃学，奋发进取，为全县教育事业做出新的更大的贡献。
【园丁颂】
用青春浇铸大山的希望
——记秦安县王尹乡李磨小学教师潘晓平
坚守三尺讲台十九载，他始终用一颗爱心，去滋润每一位学子，因为他深知爱是教育好学生的前提。
“学生的课不能随便耽误！”这是他经常挂在嘴边的话。十九年如一日，他爱岗敬业，始终坚持出满勤，干满点。
他勤于学习，精于业务，常利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改新动向。
他，就是王尹乡李磨小学教师潘晓平。
潘晓平生于1975年，本科文化程度，是一名小学高级教师。1995年8月参加工作，一直任教于王尹乡李磨小学。他以教育事业为己任，用满腔热情谱写着人生的赞歌，用自己的青春浇铸着大山的希望。他爱校如家，爱生如子。任教以来，他始终认真备案，扎实上课，精心批改作业，热心地对学生进行课外辅导。
遇到困难学生，他都毫不犹豫地施予援手，垫学杂费、买生活用品……这些都是经常的事。学生潘宏斌因父亲病故，曾一度萎靡不振。潘晓平知晓后，给予他精神和生活上的无私帮助，对他循循善诱，耐心开导，最终潘宏斌回到了学校，开始了正常的学习生活。
担任校长，他也有自己的一套管理模式。始终坚持以人为本，构建和谐校园的潘晓平，在担任李磨小学校长期间，和班子成员打成了一片，建立健全了各种规章制度。他所制定的各种规章制度，如：“值周制度”、“后勤制度”、“学校管理制度”、“教案、作业检查制度”等，已经辐射到全乡，成为整个王尹乡学校管理的指南。他所在的学校，教育教学质量一直名列全乡前茅。
十九年的教龄，使他积累了丰富的教学经验，从九六年开始至二零零二年，连续五年被王尹乡党委、政府评为“优秀教师”。随着教育改革的不断深入，他在搞好自己本职工作的同时，经常调动学生的学习积极性，特别是注重学生的个性发展。2004年，他的论文《浅议小学数学教学方法的革新》在格尔木报课堂内外栏目发表。2008年被评为市级骨干教师。2008年授予县“园丁奖”的光荣称号。2011年被县委县政府评为“十佳校长”。2013年在西南大学“国培计划”期间，被评为优秀学员，2014年被授予市“园丁奖”光荣称号。
为了整个学校教育教学事业的全面发展，他不仅能走出去，更能带进来。先后将目标教学法、合作教学法引入学校的课堂教学中，并多次承担乡、县、市的公开示范课，把这种教法辐射到全乡，为推动全乡教改教研，更新全乡教师教育理念起到了积极的推动作用。他的数学优质课在天水市第五次小学教学优质课评选活动中获三等奖。他自制的《扇形、角和分数演示器》荣获市自制教具优秀作品三等奖。
从20岁到39岁，他将自己最美好的青春献给了教育事业，献给了他心爱的学生。潘晓平常说，学生的成长成才是他最大的成功。十九年来，可能并没有太多的轰轰烈烈，但总有感动无声流淌。潘晓平就这样站在三尺讲台上，默默地奉献着自己的青春，放飞孩子的希望，寒来暑往，披星戴月，无声耕耘，全心育苗，谱写自己平凡的人生篇章，却也创造着一个灵魂塑造者的神话。
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