（兴国二小少年宫器乐辅导）

　　明亮的舞蹈房里，一群孩子在光亮干净的木地板上随着音乐舞动，整面墙的落地镜反射着她们轻盈的身姿。这一幕景象并不是发生在某个专业的舞蹈室里，而是秦安县乡村少年宫里孩子们活动的一个缩影。
　　“我从小就喜欢跳舞，但是如果专门去报名学习的话，既花钱又浪费很多时间，自从去年参加了学校里的少年宫，我不仅可以不花钱学好舞蹈，还不耽误功课。”今年15岁的李靖对笔者骄傲的说。在兴国中学乡村学校少年宫，记者看到了这么一条标语：人人学会一种乐器，人人参与一项体育健身运动，人人参加一个社团活动。“我们学校少年宫活动学生的参与率达到了100%。”随行的老师给笔者介绍到，“每个学生的爱好都得到了施展，每次到了少年宫项目的活动时间，孩子们可是乐坏了，每个项目的教室里都热闹的很。”

（郭嘉中小少年宫合唱辅导）

　　走进郭嘉镇中心小学乡村学校少年宫的书法室，一群孩子正在辅导员常老师的指导下，练习毛笔字。“手指实、手心虚、手背圆、手掌竖……”杨老师一边说着要领!一边不停地比划着做演示。“以前孩子们除了上文化课外，很少接触兴趣特长的学习。现在，我们学校建了乡村少年宫!孩子们每天都可以学弹琴、练画画了，而且还能学到很多知识。”
　　郭嘉镇中心小学是一所典型的农村小学，留守学生占20% ,“平时父母不在身边!回到家里没事干!少年宫就成了这些孩子最喜欢的地方。”该校负责人说道。笔者在该校少年宫看到，孩子们吹拉弹唱，样样都会，二胡、口琴、笛子、手风琴、葫芦丝、电子琴、古筝等20多种乐器让人眼花缭乱。该校少年宫成立了器乐、合唱、舞蹈、美术、国学诵读、书法、绘画等10多个兴趣小组，每个学生可以任意选择项目，自由参加活动。

（郭嘉中小少年宫书法辅导）

　　“以前，孩子放学或者假期的时候除了写作业就是看电视，我们大人忙自己的事也顾不上照看他。现在好了，这个乡村少年宫可是帮了咱的大忙了，孩子除了学习文化课之外，还可以学得一技之长，这不每天回来还给家人表演呢！”陈强看到自己孩子的变化，高兴地对笔者说。他的儿子在兴国二小上四年级。
　　“乡村学校少年宫为丰富农村孩子的课余文化生活搭建了一个新的平台。”县文明办相关负责人说，接下来将继续整合服务资源，拓展服务时空，为孩子的健康成长开辟一片广阔的天地，促进素质教育的全面落实，让乡村孩子也和城里孩子一样享受优质教育。

（兴国中学少年宫绘画培训）

　　近年来，秦安县依托中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目，认真学习借鉴外地建设“乡村学校少年宫”的成功经验，结合自身实际，积极探索未成年人思想道德建设的新途径，把“乡村学校少年宫”建设作为推进未成年人思想道德建设的突破口，因势利导，科学规划，整合教育资源，搭建教育平台，促进城乡教育均衡发展，努力让广大农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育。在有效依托项目基金的基础上，各学校加大自身投入，建成了音乐厅、图书馆、实验室、自然标本室、书法室、绘画室、舞蹈室、器乐室、科技馆等功能室。各校整合现有教育资源，充分利用项目资金，为器乐室、美术室、图书室、舞蹈室和科技馆购置了钢琴、电子琴、板胡、二胡、笛子、葫芦丝、架子鼓、古筝、扬琴、音响、画架、图书、舞蹈服装、科技模型、电工和木工工具等设备，确保了少年宫各项活动的顺利开展，进一步丰富了少年儿童的课余文化生活，使少年宫真正成为促进少年儿童德智体美劳全面发展和健康成长的平台。目前，该县充分利用项目资金、多方自筹建设资金建成了“乡村学校少年宫”3处，满足了部分青少年学生开展各种活动的需求，促进了青少年学生整体素质的提升。

（郭嘉中小少年宫舞蹈培训）