2017年，麦积区教育体育工作着力加强特色亮点工作开展力度，建立“体系完备、校际均衡、高效公平”的教育发展新格局，强化健全和完善保障教育优先发展的体制机制，加快管理体制、办学机制等改革，全力提升教育工作水平和治理能力，办出了人民满意的艺术特色教育。

　　推进教育综合改革，助推教育加快发展。麦积区在教育体育工作上加快职能转变和简政放权，积极构建政府学校社会新型关系，对承担的行政审批事项进行了全面清理，取消了没有法律依据的审批事项，承接了上级部门下放的审批事项，理清了行政审批的边界、范围及权限，积极落实行政审批公开制度，加快推进“阳光”政务，将7项行政审批事项办理的法律依据、内容、条件、程序、要件、时限等在网上公布，积极开展“减证便民”专项行动，清理了5项在实施审批、提供公共服务过程中要求申请人出具的不合理证明材料，坚决杜绝“奇葩证明”“循环证明”。

　　建立健全教育激励机制，激发教师队伍整体活力。为提高乡村教师待遇和班主任工作津贴，稳定乡村教师队伍，调动班主任工作积极性，进一步增强教师队伍活力，激发教师工作热情，促进教师队伍整体素质提升，制定出台了《天水市麦积区关于调整乡村教师生活补助标准提高班主任津贴的实施方案》，新标准从2017年9月起实施，全年共发放乡村教师生活补助1098.72万元，惠及教师3052人。新制定的《天水市麦积区教育教学质量奖励办法》，加大了对教育教学质量优胜的高中和义务教育阶段学校、教师的奖励力度，鼓励教师爱岗敬业，进一步坚定了学校和教师的质量核心意识。另外在2017年，区上划拨奖励资金190万元，对全区7所高中（含职业学校）、7所初中、10所小学进行了奖励，极大地调动了学校和教师的工作积极性。

　　强化片区管理结对帮扶，促进学前教育联动发展。一是实行片区管理。将全区152所公、民办幼儿园按地域分布划分为13个片区，每个片区确定一名示范园或优质园为片长园，每个片长园管理2-4个一般园或薄弱园,片长园与一般园或薄弱园签订对口帮扶协议，明确双方职责，确定帮扶目标，制定帮扶计划。二是开展结对帮扶。2017年已建立了建新路幼儿园与甘泉中心幼儿园等五个帮扶对子，从保教理念、保教水平、园务管理、常规工作、资料建档、环境创设、区角活动组织、保教设施设备配备等方面进行全方位的帮扶与指导，促进农村薄弱幼儿园尽快提升办园水平。三是注重考核评价。教体局片区管理及结对帮扶领导小组及各片长园积极发挥领导管理职责，加强监督检查，做到了有检查、有反馈、有整改、有提升。通过学前教育片区管理及结对帮扶管理机制的实施，全区600多人参与片区管理及结对帮扶工作，培养和锻炼了一大批幼儿园骨干教师，全区优质学前教育资源得到进一步扩大，学前教育发展水平进一步提升。