4月12日下午，麦积区召开党的群众路线教育实践活动工作推进会议，全面回顾第一环节工作，交流学习好经验、好做法，分析存在的问题，安排部署下一步工作。市人大常委会副主任、市委第二督导组第一组长王子生出席指导会议并做重要讲话，区委书记、区委教育实践活动领导小组组长张智明安排部署下一步工作，区委常委、常务副区长牛新虎主持会议。

　　市委第二督导组组长郑建民，区四大组织在家领导贾应珍、吴方勇、臧志军、乔振华、王曙辉、杜峥嵘、程鹏、刘克宁、吴建武、方明太、杨铁森、汪亚伟、杨根林、王刚、张国平、师雷现、王春芳、王启峰出席会议。区委教育实践活动各督导组组长、副组长、成员，区委教育实践活动办公室副主任及各组组长，各乡镇党委书记、街道党工委书记，区直各部门、单位的主要负责人150多人参加了会议。

　　王子生在讲话中指出，目前正是从第一环节进入到第二环节的关键时期。麦积区今天召开工作推进会，及时总结第一环节活动开展的情况，认真分析存在的问题和不足，研究提出推进的措施和办法，对于更加全面准确地贯彻好中央和省、市委的要求，更加有效地做好下一步工作，达到预期的目的和效果，非常重要和必要。麦积区教育实践活动开展以来，领导重视，部署扎实，工作开展有声有色，体现在组织有力、学习深入、查找问题求实求真、即知即改，市委督导组从总体上认为是好的，是富有成效的。

　　王子生强调，麦积区各级党组织要坚决克服对教育实践活动的轻视思想、过激思想，要充分认识学习教育环节的重要性，按照部署安排，认认真真学习领会，扎扎实实查找问题。要在学习教育上再深化、再提高，继续在学习的深度和广度上下功夫，以实践活动精神来指导工作，通过教育实践学习活动把学习养成习惯，把学习中的认识体会运用到具体工作实践，运用到解决作风问题的实践，真正做到既学得好又用得好。要通过学习形成一项学习制度，对于提高思想认识，建立起学习型党组织、学习型政府、学习型部门、学习型乡镇打下良好思想基础。要认真征求意见，查找问题，有则改之无则加勉，切实把问题找准、把病症找实，并逐条进行梳理归纳、建立台账。即知即改要见成效，公开承诺的事项一定要落实；要抓好老百姓看得见、摸得着的民生实事，把活动方案落实在实处；要加强重大项目的建设，对于涉及民生，群众关心、关注度高的马跑泉公园等重大公益项目，要加快建设进度；要在督查指导上再严格、再加强，确保教育实践活动真正取得实效；各督导组要切实肩负起责任，以有力有效的督促检查，推动教育实践活动扎实深入开展。

　　张智明指出，全区教育实践活动自2月21日启动一个多月来，在中央和省、市委的统一部署下，在市委第二督导组的精心指导下，全区教育实践活动启动迅速、部署周密、领导带头，呈现较好的势头。但与市委和市委督导组的要求相比，与各兄弟县区相比，还有一定的差距和不足。当前，全区教育实践活动正处在从学习教育、征求意见环节进入到集中查摆问题、开展批评环节的关键时期。全区上下、各级党组织要在思想上引起高度重视，集中时间对第一环节工作进行一次“回头看”，查漏补缺，找准差距，研究对策，弥补完善，确保全面完成第一环节任务，为做好第二环节工作打好基础。

　　就下一步做好教育实践活动，张智明要求，督导组要克服老好人思想，切实把中央和省、市、区委的部署要求通过严格的督导贯彻落实下去，为区委负责、为被督导单位负责，把教育实践活动督导工作做细做好。各级党组织要围绕提高思想认识，进一步抓好学习，深入学习指导意见、活动方案，对教育实践活动的目的、内容、方法、步骤、重要性要入脑入心。特别是要重点学习习总书记在兰考县常委班子会上的讲话，自觉把焦裕禄精神作为一条红线贯穿到活动始终，增强参与活动的思想自觉和行动自觉。要进一步抓好意见建议的征求。按照开门搞活动的要求，采取多种方式，广泛发动群众，认真做好意见的征求工作；要采取“一个信封、两张纸，不写地址不署名，不设框框不定调”的“124”方式，把一封信送到广大群众和服务对象手中，让广大群众和服务对象放心大胆地提、毫无顾忌地提，尽可能多地听取基层群众反映的真问题、真建议；乡镇要结合领导包村、干部包片，每个村确定征求意见干部，村不漏户，逐村逐户征求意见；农口千名下基层干部要结合自己所包村的情况，至少上门征求三分之一以上所包村农户的意见，相关部门要对辖区企业上门征求意见，街道办事处要对每名干部划定范围，每名干部到少征求100户以上居民的意见；要对征求到的意见进行认真梳理，分清“四风”意见和工作方面的意见，能即知即改的，要向相关的单位和人交待，一时不能整改的，要列出整改计划，为下一步整改打基础。要立足见成效，强化责任，即知即改。对梳理归纳的问题，要建立整改台账，明确整改方向，整改内容人、责任领导、整改主体、整改时限，都要记录在案。要认真做好剖析材料的撰写准备工作。在继续抓好学习、征求意见的基础上，准备撰写个人剖析材料，党员干部带头，对照“四风”，查找思想根源，提出解决措施。要明确目标，注意方法，统筹兼顾，确保两不误、两促进。要把开展活动与抓好中心工作紧密结合起来，把教育实践活动激发出来的热情转化为推进工作的动力，以各项工作的落实检验教育实践活动的成效。