立德树人 服务发展 示范引领

天水市职业技术学校改革与发展之三

“德育工作绽放异彩”

　　近年来，中职学校学生文化基础薄弱、学习习惯差，行为习惯差，问题学生和厌学学生的面较大。学生上课说话、睡觉、玩手机，课余抽烟、打架、谈恋爱，周末酗酒、赌博等现象普遍存在。单亲、离异、留守儿童家庭较多，给学校德育工作带来了新的考验。针对这一现实，天水市职业技术学校切合实际、正视现实，创设德育教育新机制，收到了良好的教育效果，2010年被评为全国中职学校德育工作先进集体。

　　一、制定学校德育教育计划及实施方案。学校提倡“有思想的德育教育”，通过理想信念教育、道德品行教育、法制知识教育、职业生涯教育、心理健康教育、行为习惯养成教育完善了学校德育教育计划及实施方案。坚持方向性和时代性相结合原则，贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，知行合一原则，教育与管理相结合原则，解决思想问题与解决实际问题相结合原则，力争学生在德育教育中形成体系、见到实效。

　　二、创新德育课教学。提出了德育课教学“以人为本、专业起步、重在发展、科学评价”的理念。开设了《哲学与人生》、《经济与社会》、《职业道德与法律》等课程，开发了如《中华古诗词欣赏》、《中外书画名作欣赏》、《中职经典诵读文本》等渗透德育教育内涵的校本教材，挖掘典型生活素材，调动学生学习兴趣；凸显学生主体地位，实现主动学习。

　　三、加强班主任队伍建设，开展班级主题活动。学校每学期都坚持做好班主任培训工作，规范班级、班主任考核。召开班主任工作经验交流会，相互学习、共同交流、共享资源。学校的德育工作以学期为阶段，以月为主题，遵循学生成长发展规律，发挥长处、补足短板。如：新生第一学期分为9月传统文化系列教育主题活动（学规教育、礼仪教育、孝道教育、行为习惯养成教育）；10月爱国主义系列教育主题活动（国庆历史常识教育、唱响国歌激发热情教育、爱国主义影片展播主题教育、举办爱国主义主题演讲比赛）；11月班风建设月主题活动（集体荣誉感教育、班级公约民主创建活动教育、“我为班级谱写班歌”我爱我班创作活动主题教育、“班风助我成长”演讲主题教育）；12月学期成长与安全主题教育活动（防灾常识普及教育、法制宣传教育、纪念“一二九”运动国民意识教育、学期综合能力及成果展示活动教育）等等。通过有系统、有计划、分阶段、有主题的系列教育活动的开展，使学生在比较与反思中渐进和成长。

　　四、丰富德育载体，重视社团活动。有针对性地设计好德育教育活动，充分发挥各种载体的优势，综合开展好各种社团活动，寓教育于活动中，是天水市职业技术学校学校德育教育的又一特色。如清明节烈士扫墓活动、爱国主义基地参观活动、五四青年节表彰活动、母亲节感恩手抄报展览活动、父亲节---给父亲的一封信、珍视健康、热爱生命教育活动等；重视各种传统节日和国家节会活动，给予积极引导和参与。学校成立热土文学社和曦光文学社，每月一个主题版面、把学生优秀的文章及科学生活常识予以发表和交流。各班充分利用多媒体一体机、板报等宣传阵地，将德育教育主题内容及体会，以及时事政策进行积极宣传和交流。积极拓展第二课堂活动，如计算机、书法、美术设计、足球、篮球、乒乓球、写作、演讲、普通话、建筑设计等活动小组，把学生感兴趣的、有积极品味的项目以活动方式开展起来，丰富学生课外生活，提升学生能力素质，寓教育于活动之中。

　　五、创设教育实践主题。学校德育教育中行为习惯的养成是落脚点，是重中之重。天水市职业技术学校将《中职生守则》加工成《中职生行为规范二十条》，具化成行为习惯养成教育二十个主题，并加以阐释。为了从生活细节中改变学生的行为习惯，辑录编写了100条学生在学校、家庭和社会上应当坚持去做的一些点滴小事，进行行为规范养成的“日行一善”小手册，作为贯穿学生在校成长过程中一以贯之的主题，矫正其行为。

　　天水市职业技术学校通过不懈努力，使学校德育教育成系统、重实践、讲实效、守规律、有思想、有特色，走上了讲究质量、健康发展的良性轨道，绽放异彩，魅力无限，也为学校发展注入了源水活力。