创陇原名校 办精品教育

——民勤一中加快教育发展纪实

　　学校管理精细化

　　民勤一中是一所省级示范性普通高中，现为国家西部开发助学工程高中“宏志班”承办学校。为了把学校办成环境一流，设施一流，师资一流，管理一流的省级示范性高中，民勤一中不断改革创新管理机制，借鉴和引进先进的管理模式，坚持以质量求生存，以管理求效益，以特色求发展，树立学校良好的社会形象。

　　培育学校精神，强化思想引领。学校根据多年发展中形成的“勤勉、务实、笃学、求新”的一中精神，努力将其培育成师生共同追求的一种理想信念，作为统领学校工作的思想基础和出发点，统一思想，提高认识，规范行为，激励斗志。用勤勉务实营造管理环境、学习环境、生活环境，以笃学求新推动学校的发展，提高教育教学质量，使笃学求新成为师生更新观念，创造经典，探索教育教学改革的新途径。

　　优化管理模式，实施精细管理。学校在精细化管理中，建立了目标一致、分工协作、层级有序、责权分明、务实高效的管理体系，制定了关于加强领导班子建设、班主任工作、教学工作、教师行为规范等一系列规章制度。校长李忠民明确提出了“把常规抓好、把细节抓严、把过程抓实、把安全抓牢”的管理思路，认真落实领导班子成员值日制度、包年级制度、“六进”(进课堂、进公寓、进食堂、进操场、进年级组、进教研组)制度、任课教师入住学生公寓制度和教师轮流值日制度，向精细化管理要质量，向精细化管理要发展，全力实施精致教育，促进学校内涵发展。

　　坚持民主治校，建设阳光校园。学校坚持实行校务、党务公开制度，设立校长信箱，实行校长接待日、校园开放日，并通过不定期召开师生座谈会、教代会、党员会、学代会、团代会、家长会，广泛听取师生和家长的意见建议，充分发挥工会、团委、学生会以及班团等组织的民主监督作用，使学校的决策与管理始终处于师生和社会的监督之下，不断强化各项制度的落实，使学校成为阳光校园、和谐校园。

　　教师成长专业化

　　民勤一中把激励教师、发展教师、成全教师作为学校管理的主旋律，全力促使教师成长和专业发展。以教师的和谐发展，保证教育教学的和谐发展和学生的和谐发展。

　　搭建平台，主动发展。学校每年出资为教师购买教育理论专著，让教师与“思想巨匠”交流，与“教育巨匠”谈心，从而提升思想，净化灵魂；举办教师读书论坛、高考讲座、教学大赛、教学研讨会、专业知识竞赛等，让教师走向前台，展示自我。学校每年都要组织教师外出考察和参加各类学术会议，学习交流推广外地先进教改经验，以点带面，全面提高。每学期，学校提供经费、时间、场所，让教师依据自己的创意组织各项有意义的活动，展示才艺，融洽关系，充分发挥创造才能。

　　成果奖励，机制驱动。学校实行教研成果奖励制度，鼓励教师著书立说，成名成家。教师发表论文学校发给与稿酬同等数额的奖金，教师教研课题立项实施，学校在经费上给予支持，教师教研成果获奖，学校进行表彰奖励，并把教师公开发表的论文、札记、课题、教学设计等都及时整理，辑录成册，激励广大教师理论上有高度，科研上有成果，教学上出效益。每年进行一次大型的优秀教师表彰活动，对受表彰的教师隆重宣传、高额奖励，使教师的劳动和业绩得到弘扬与尊重，让教师充分享受教书育人的光荣、尊严与幸福。

　　创造空间，引导成才。学校明确提出“三年胜任熟练、六年力争骨干、九年成为学科带头人”的培养目标，大力实施“青蓝工程”、“名师工程”。学校每两年组织评聘一次名师骨干，不预设名师骨干指标，只要条件合格，学校就予以认定，并按层级给以研修津贴，给教师提供成长空间，引导教师与自己竞争，确立战胜自我的高标准，不断地超越自我的原有层次，从知识、素质、能力、境界等各个方面不断地提升自我、超越自我，使自己达到更强、更有能力、更能把握机遇的较高境界，从而实现心中的理想。

　　扎实有效的措施，促使了青年教师专业化成长。如今，一支以中青年教师为主体、结构合理、德艺双馨的专业化教师队伍已经形成。全校222名教职工中，专任教师平均年龄35.3岁，专任教师学历合格率达96%，有15人获“全国优秀教师”“五一劳动奖章”“园丁奖”等国家及省级奖励，89人被确认为省、市、县级骨干教师和学科带头人，涌现出了40多名省市教学能手、教坛新秀和学科竞赛优秀教练员。

　　学生培养科学化

　　在教育教学中，民勤一中注重学生的全面发展，善于发现与挖掘学生潜能，使每一个学生都能够在适应社会发展要求的情况下，尽可能得到自由全面和谐的发展。

　　榜样激励，促进学生精神发展。近几年来，民勤一中教学质量稳步提高，有17名学生考入清华北大，平均每年有三百多人考入全国重点大学，900多人考入本科院校，60多人在数理化生奥赛中获奖，具有很好的榜样资源。学校立足本校，充分发挥校内榜样的激励功能。每年高考结束，及时刊出高考英才榜和奥赛明星榜，让身边的人做榜样，来激励在校就读的学子；将一中考入清华北大学生事迹刊列在楼厅，建设清华北大学生长廊，并邀请历届名牌大学校友来校作报告，激发学生读书热情，从精神方面为学生树立标杆，增强学生精神支柱，使学生学有追求，求有所成。

　　模范引导，促进学生道德发展。学校将社会上的一些先进模范引入校园，让他们更好地来引导学生健康成长，促进学生道德发展。将评选的全国道德模范、十大感动中国人物、十大陇人骄子的事迹张贴在橱窗、报栏、黑板，围绕这些模范的评选积极开展主题班团会，让先进的人物引领学生，让先进的事迹感染学生，让先进的思想鼓舞学生，从而加强了学生的思想道德修养。

　　活动锤炼，促进学生人格发展。民勤一中特别重视活动对学生人格的锤炼。学校高标准装备了校史展馆、生态县情教育展馆、德育展室、书画展室、国防教育展室等“两馆三室”，加强了法制教育、国防教育、生态县情教育等德育基地建设，广泛开展了“文明校园创建月”等专题教育活动，举办了“告别网吧”、“远离毒品”千人签名宣誓及“检察官进校园”法制讲座、“做一个有道德的人”网络签名、“迎奥运，树新风”演讲比赛等特色德育活动。每年开展“春季好读书”活动与古诗文背诵、默写竞赛、诚信考试宣誓、班级学习经验交流、百名“学习标兵”评选活动。通过丰富多彩的活动不断提高学生思想道德素质，促进学生完美人格形成。

　　心理疏导，促进学生身心和谐发展。针对学生学习、交友等心理健康方面的诸多问题，学校专门建立了心理咨询室，开通了心理咨询热线电话，聘任心理学专业老师担任心理咨询师，定期或不定期向学生发放心理调查问卷，及时了解学生心理动态，开展心理健康教育，帮助学生解决心理上的疑难问题，指导学生正确与人沟通、交往、合作，正确抒发各种情绪，缓解心理压力，引导学生正确对待挫折与困难，树立积极向上的人生观。通过疏导，学生都能正确面对现实，调适自己的心理，正确处理学生与学生、学生与家长、学生与社会之间的关系，促进了学生身心和谐发展，健康成长。

　　方法指导，促进学生学业发展。民勤一中非常重视对学生的学法指导，以学生精神、道德、人格、身心得到充分发展来促进学生学业的发展，把学生学法指导作为一项重要任务来抓。每周安排一次高考讲座，让富有教学经验的教师承担高考讲座任务，帮助学生分析历年高考试题，解读当年高考考纲，指导高考复习方法，把脉会诊高考动态。利用黑板群、橱窗定期刊出各科学法经验、高考热点难点、学习心得体会，用无声语言指导学生收集积累信息。要求各班针对学生实际，适时召开以学法指导为内容的主题班会，让学生结合学习实际，互相交流学法经验，取长补短，互学互用。

　　教育质量品牌化

　　民勤一中把教育质量当作学校的生命，在教育教学中，着力打造高考奥赛品牌，努力提高教育质量和办学品位。近几年，民勤一中先后有17名学生被清华北大录取，1500余名学生被人大、南开、同济、复旦、浙大等全国重点大学录取，做到了“重点本科持续上升，清华北大年年不空”。

　　2008年，民勤一中高考再创历史新高。文理科600分以上考生达89人，4名考生进入全省理科百杰榜，有3人被清华大学、北京大学录取，181人被“211工程”、“985工程”院校录取，865人被二本以上院校录取，1008人被本科院校录取，1630人被全国各类高校录取，综合录取率达70.3﹪，比全省高21个百分点。

　　2008届毕业生在全国高中生数理化生奥赛中，共有76人次获得甘肃赛区三等奖以上奖励，其中国家级一等奖4人，省级一等奖4人，4人获得全国重点大学保送生资格，7人获得08年高考加分资格，学校连续六年荣获甘肃省“化学奥赛明星学校”称号。学校还先后被评为全省精神文明建设先进单位、教育系统先进集体、道德教育和道德实践示范学校、个十百千诚信建设示范单位、未成年人思想道德建设工作先进集体，相继被确定为中国人民武装警察部队和中国人民解放军国防生生源基地。