——记甘肃省2012年教育系统优秀教师王文玉

　　三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲，这就是张家川县木河学区中心小学高级教师王文玉从教三十多年的真实写照，也是他的执着追求。

　　王文玉出生于1959年11月，他忠诚党的教育事业，坚持学习实践“三个代表”重要思想认真践行科学发展观，积极贯彻和执行党的教育方针和政策。工作踏实认真,勤于学习，精于业务，乐于奉献,以强烈的工作责任心和政治使命感精心授教,爱岗敬业，积极探索创新教学方法，教学效果显著。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，自觉履行教书育人的神圣职责。　　

　　无私奉献，心系山区诠释教育。自1978年10月参加工作以来,主动要求到木河乡文化落后的下河小学任教，把自己最宝贵的青春年华和全部心血献给了自己忠爱的教育事业和山区的孩子。

　　提起王文玉老师，下河村的家长和学生都会竖起大拇指，大加赞誉。为了使下河村的孩子都能进学堂，他走遍了下河村的每一个农户。每当听到有学生辍学时，他便立即走山路去学生家里劝说家长，让孩子重返校园；当知道学生由于贫困买不起学习用品时，他便用自己的工资为学生购买；当知道学生因家境贫寒交不起学费时，他就主动为学生欠缴学费。

　　严父慈母，关爱学生感触幸福。“爱心”是教师工作中不可缺少的情操，也是教师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培养教师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好地发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。

　　王文玉说：爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。他在完成各项任务的同时用爱心点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差学生，他关心每一位同学的健康成长,用一颗朴实的爱心爱护和关注每一位学生。

　　魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是王文玉老师常挂嘴边的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，他便常利用业余时间无偿为他们补课。在教会学生如何学习的同时让他们懂得如何做人。他用一颗爱心扬起了学生心海的风帆。

　　积极探索，勤奋教学彰显功绩。王文玉老师几十年如一日，始终勤勤恳恳的工作在教育第一线，几十年来他一直奋战在小学毕业班，在教学中不断探索教学改革的新路子，积极参加公开课展示，与同行切磋，不断改进教学方法，提升教育理念，教学成绩显著。所带毕业班在历年升学考试中平均分超同类其它学校平均分15-20分，有些班级从原来倒数跃升为年级第一、第二。 

　　三十多年来，王文玉扎根山区，为了贫困农村的教育事业，奉献了美好的青春和全部的精力。以扎实的工作作风教育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模，教学的“博”家。所撰写论文《让课堂成为学生自主发展的绿洲》在赤峰学院学报上发表，并多次指导学生参赛获过一、二等奖。他获得上级领导、学校同事和当地家长们的一致好评，受到上级部门的表彰和奖励，2007年获得县级先进教师，2008年4月被评为甘肃省“两基”攻坚先进个人。

　　走近王文玉老师，你会发现，他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，在他的身上，充分诠释了作为一名优秀教师的神圣使命。