开学以来，甘肃林业职业技术大学锚定教学质量核心目标，组建起由教学督导委员会、教务处（教师发展中心）及各学院负责人组成的专项督导团队，深入公共基础课、专业核心课、实践实训课等课堂一线，常态化推进听课评课工作，以“零距离”课堂监督为教学质量精准把脉。

　　截至目前，督导团队已累计完成63人次听课，覆盖37门重点课程，实现不同学科、不同课程类型的监督全覆盖。针对听课中发现的授课细节问题，团队第一时间与授课教师开展面对面沟通反馈，清晰明确改进方向；同时系统梳理教学共性问题，形成专题督导简报印发至各教学单位，构建起“反馈—整改—跟踪”的闭环督导机制。

　　此次听课评课活动，不仅为全体教师搭建了互学互鉴的教学交流平台，更精准助力青年教师提升课堂把控与教学创新能力，推动青年教师教学水平稳步提升。下一步，学校将持续深化教学督导机制改革，以常态化、精细化监督筑牢教学质量底线，为全力构建高水平职业本科教育新格局筑牢坚实根基。

（来源：甘肃林业职业技术大学 转载：康翠霞）