泥塑，作为中华民族的传统手工技艺，承载着深厚的历史文化底蕴，为进一步传承弘扬传统文化，探索非遗传播新方式与新途径，让更多的学生感受中国优秀传统文化的魅力，了解非物质文化遗产保护的重要意义，天水市青少年学生校外活动中心开展了“巧手塑乾坤，非遗润童心”非遗泥塑进课堂活动。此次活动特邀请麦积泥塑非遗传承人王子斌老师，手把手传授捏塑技法，并深入讲述非遗背后的历史故事。

　　泥塑的由来可以追溯到新石器时代，最早在浙江河姆渡文化遗址出土的陶猪距今约6000-7000年前。泥塑艺术在汉代得到了显著发展，随着道教和佛教的兴起，泥塑偶像的需求增加，泥塑艺术逐渐繁荣。

教师作品

“淘”出精彩

　　孩子们围坐在一起，在王老师的指导下，小心翼翼地拿起泥团，沾满泥巴的小手开始塑造心中的世界。湿润的陶泥在稚嫩的掌心翻飞，时而化作呆萌可爱的小兔，时而变成山形奇特的麦积山。

揉泥开窍

　　孩子们专注的眼神里跳动着创造的火焰。这堂特殊的"泥土课"正悄然改变着教育的样态，在"双减"政策背景下，非遗传承与美育教育深度融合，让孩子们在动手实践中感受"工匠精神"的严谨，在文化浸润中培育审美创造力。

动手制作

“泥”最可爱

　　当一件件质朴生动的作品陈列在桌面上，我们看到的不仅是童趣盎然的泥塑，更是传统文化在新时代破土而出的嫩芽。孩子们在塑造泥型的过程中，不仅锻炼了动手能力和创造力，学会了耐心与专注，还在与泥土的亲密接触中，更深刻地理解大自然的馈赠，增强了对传统文化的认同感和自豪感。

学生作品

非遗新生代

　　教育从来不只是知识的传递，更是文明的接力。非遗泥塑进课堂的深层意义，在于让年轻一代在触摸文化根脉的过程中，成长为有文化自觉的传承者。当今天的泥塑作品在孩子们手中成型，我们看到的不仅是传统文化的活态传承，更是一个民族对自身文明永续发展的庄严承诺。这堂"会说话的泥土课"，正在为中华文化基因库培养最年轻的守护人，让文化自信的薪火永远炽热明亮。