开栏的话：近年来，在市委、市政府的坚强领导下，全市广大教师和教育工作者坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，对标“四有”好教师标准，刻苦钻研、教书育人，爱岗敬业、无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，涌现出一大批师德素养高、业务能力强、工作业绩突出的先进典型，展现了新时代人民教师的良好精神风貌，赢得了广大学生的尊敬和社会各界的尊重。

　　在第37个教师节来临之际，我市3个集体获得“甘肃省教育系统先进集体”荣誉称号、54名个人获得省“园丁奖”;有30个集体被授予“天水市教育系统先进集体”称号， 120名个人获得天水市“园丁奖”荣誉称号。

　　为了进一步弘扬尊师重教的优良传统，展示全市教育系统先进集体和优秀个人的典型事迹，努力营造全社会重视教育、支持教育、关心教师良好氛围，树立学习榜样，强化示范引领，推动形成优秀人才争相从教、广大教师尽展其才的良好局面，努力办好人民满意的教育，从今天起，我们连续推出一批获奖集体和个人的系列报道，敬请关注。

一段姻缘联结的教育情

记甘肃省“园丁奖”获得者张家川县二中教师杨小娜

　　9月2日，是张家川县中小学开学第一天，家住在龙山镇县二中的教师杨小娜把刚上一年级的小儿子送进学校大门，便又急着赶到学校上课，她感觉时间过得真快，一转眼到龙山镇已整整十六个年头。

　　杨小娜是天津市蓟州区人，因为一段美满的爱情嫁到龙山镇成为一名山区教师，本着对山区教育事业的热爱，在平凡的工作岗位上取得了突出成绩，赢得了当地老百姓良好的口碑，今年获得了甘肃省“园丁奖”的殊荣。

　　嫁到龙山镇，来了就不走了

　　杨小娜和丈夫张荣云是天津师范大学文学院汉语言文学专业的同届同学。上大学期间，来自张家川县的小伙子张荣云敦厚老实，刻苦好学，乐于助人，班上的同学大凡有事他都会鼎力相助，大家都亲切地叫他“大哥”，平时喜欢打篮球、排球，闲了就去图书馆看书，杨小娜也喜欢体育锻炼、看书，两人的爱好多有交集，大学期间就产生了爱意。

　　2003年7月两人大学毕业后，因为工作各奔东西，杨小娜分配到蓟州区杨家楼重点高中，张荣云到张家川县二中做了教师，但两人书信往来，杨小娜被张荣云表白的真情所打动，两年后断然做出一个决定：“嫁到龙山镇去。”尽管当时父母坚决反对，亲朋极力劝说，校长盛情挽留，学生流泪不舍，但她因为知道大西北更需要便毅然决然嫁到了龙山镇。

　　从港城天津到龙山镇，初来乍到，往日繁华的街道、琳琅满目的商场、密集的人流等城市生活的镜像全部清零。 “记得刚来上班不久，教育局局长用疑惑的眼神看我，‘你一个天津姑娘到这样一个偏僻小镇能呆下去吗？’我当时回答‘既然嫁到龙山镇，来了就不走了’。”杨小娜已经用过去的时间兑现了自己的承诺。

　　爱上一个人，就爱上这个小镇，更爱上了这所农村学校。杨小娜深怀对甘肃农村教育的感情，把根扎在龙山镇。杨小娜回忆，刚来龙山镇不久，有一次感冒了监考，晕倒在考场上，事后她才知道，一位男老师和男同学把她背到校外的卫生室及时检查治疗。卫生室的人给她热敷，又把热腾腾的饭菜送到她的手里，她感觉就像在自己家里一样。

　　2008年5月12日下午两点多，汶川地震爆发。正在教室上课的杨小娜组织学生疏散后，仍然站在教室门口，一个学生跑回来拉着她说：“老师，快跑”。当他们撤离到楼道时，余震再次袭来，杨小娜双眼和意识模糊的瞬间，两只温暖的手抓住了她，两名学生拉着她的手撤离了教学楼。

　　2017年，学校一位年轻的老师，身患绝症。当时杨小娜承担着高额房贷，一家四口人一个月的生活费只能控制在一千元以内，她捐出了一千多块钱。

　　但刚到龙山镇，和家长、学生沟通交流时，对方讲的是地道的张川方言，相互交流张川方言她又听不懂，她便开始研究龙山镇的风土人情和学生的学习生活习惯，在推广普通话的同时，在生活中注意学习张川方言，方便和大家做情感上的沟通。

　　“在龙山镇，觉得大家在一起生活就像亲人，嫁到龙山镇，也享受了龙山人的关爱，很幸福。”杨小娜经常对人这样说。

　　普通话讲的特别甜，讲课韵味很足

　　来到龙山镇，杨小娜发现这里学生基础差些，底子薄些，表达情感羞涩，整体学习氛围不浓，家长对教育不是很重视。刚到二中，这里急缺英语老师，学校安排她带英语课，虽然获得了大学英语四级证，但没有经过专业化学习，为了弥补不足，她拿着笔记本天天向同科老师请教，买语法书自学，做英语高考考题，还跟着cctv9学习英语发音。后来改教语文，她仍然坚持晨读辅导，多资料备课，认真评阅学生的每一次作业，课堂上幽默的她，尽量让自己的课堂接龙山的地气。她不仅关注学生的学习，也关心他们的成长。

　　杨小娜给王杰担任语文老师只有半个学期，但对王杰的爱陪伴至今。高一家长会上，王杰的母亲说孩子喜欢画画，他爸身体不好，姐姐去年刚考上大学，家里真的负担不起。杨小娜当场表态，无论如何，不能放弃孩子的学习，孩子考上大学，才能改变家庭的命运。她鼓励王杰学艺术专业，把他当作自己的孩子，除了给予学习上和生活上的关心外，还为他争取珍宝基金助学金。在王杰接受专业集中训练期间，杨小娜经常关心他的专业训练情况，给予他鼓励，还抽出时间给他讲解语文高考考点知识，王杰终于圆了大学梦。

　　“当孩子拿着录取通知书高兴地站在我面前时，我激动得流下了热泪，自己的绵薄之力能助孩子实现梦想，感到很幸福，也很有成就感。”杨小娜说起学生的成功脸上绽开灿烂的微笑。

　　大麻花是天津的美食，其特点是香、酥、脆、甜，作为天津人，杨小娜至今还保持着豁达乐观的性格，善于钻研新的教学方法和技巧，让学生成为课堂的主体，自己教的自然，学生学的轻松。

　　强化教学环节是杨小娜教学的抓手。针对学生学习基础薄弱的实际，她特别注重备、辅、考三个环节，备就是备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅就是辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考就是不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，她根据学生的具体情况，及时调整教学计划，培养学生的思维能力，提高学生分析解决问题的能力。

　　张家川县是个少数民族县，县二中的学生大都来自农村，且回族学生较多，大部分学生课外阅读量少，不善于自我表达，于是她便从指导学生阅读入手，打造适合她们的课堂教学模式。作文课上，师生一起选择素材，找写作角度，把学生分组，组内传阅作文，相互找写作错误，然后教师再把作文的评分标准拿出来，选一篇作文进行分析讲评。课文教学中，杨小娜注重设置教学情境，给学生创造充分的表达机会，摸索“不敢说-敢说-想说-能说-会说”的模式，培养学生的语文思考能力和表达能力。

　　在高一至高三的几轮教学中，杨小娜总结积累了较丰富的高考经验， 2018年她教高三语文，认真分析了近10年全国各地的高考动态，瞄对了命题方向，加强了习作训练，在高考中，通过学生的考场实战再次验证了自己的教学能力。 2020届的高考她所带的学生语文单科平均成绩达到90分。

　　“杨老师普通话讲的特别甜，讲课韵味很足，很多难点，老师都能讲得通俗明了。课堂上一起讨论解决问题，轻松愉快，听她的课会打开好多思路，产生很想表达的欲望。”考上兰州财经大学的2020届毕业生马亚丽说。

　　好的教学没上限，还有好多提升的空间

　　十六年来，杨小娜把对甘肃满腔的热爱化为教学与研究的动力，把学生看成自己的孩子与朋友，通过细致入微的教育传递她对这片土地的热爱。

　　杨小娜告诉记者：“好的教学没有上限，作为一名乡村学校的教师，还有很多提升的空间，要不断充电，才能吃透学情，有的放矢，才能对得起孩子们的期望和家长们的重托。”

　　她一直致力于本专业的研究与学习，2003年大学毕业工作后立即进修并取得研究生文凭。来到龙山镇以后，2007年她主动提出和张家川的老师一起去天津大港一中学习。她每天除了听英语课，还听语文课。心中对比着东西两地学生的不同，思考着解决的方法，还把大港一中不同教师的很多课堂实录光盘带给学校。多年来，杨小娜坚持与大港的老师沟通交流，学习他们新的教学理念和管理方法。

　　2007年至今多年的语文教学工作中，杨小娜积极承担学校帮扶工作，与青年教师开展“师带徒”结对子活动，被她指导的教师有的获得县级优秀教师奖励，有的在县市级优质课比赛中获得优异的成绩。她还指导同学科年轻教师的教育教学工作，深入课堂听课，邀请学校同学科的老师走进自己的课堂，指导自己的课堂教学。她多次被评为校级优秀教师，在县优质课竞赛获得了县二等奖，2018年被聘任为县高中语文兼职教研员，2019年至2020年相继被评为县、市级骨干教师。今年第37个教师节来临之际又获得甘肃省优秀教师的殊荣。但她自己说：“荣誉不是圆满结束，而是征程开启，她要把荣誉化为前进的动力，鞭策自己更加努力学习，更好地服务于教育。”

　　“杨小娜把自己的美好年华奉献给了龙山镇的教育，学生因她而幸，学校因她而荣，她不仅用自己的行动阐释了教师和爱情的真谛，也加深了天津和甘肃两地人民的情谊，我们也以此为骄傲。”校长豆恩民说。（闫锁田）

(天水在线编辑:陶静)