大城街道光明巷社区以“党员固定活动日”为载体，以“社区党支部”为单元，以“学、做”为内容，以“组织生活”为形式，以“群众满意”为标准，通过“五个做”有效促进社区“两学一做”学习教育的顺利开展。

　　一、先学先做。社区首先成立了学习教育领导小组并及时启动会议、动员部署学习教育工作，以“三先两早”奠定学习教育基础。“三先”即“先学、先谋、先做”，“先学”指提前学，超前学；“先谋”指提前谋划，提前拟定学习教育方案；“先做”指采取多种形式开展专题调研，补足短板。“两早”即“早宣传、早部署”，“早宣传”指以上率下，层层示范带动、传达学习，全员覆盖；“早部署”指聚焦实践，按照工作性质抓落实。

　　二、以学促做。一是建立“四学一课一撰写”以及集中学习“五个一”工作机制促进学习教育见实效，“四学一课一撰写”即党员干部自己学、社区总支集体习、班子成员辅导学、总支会议扩大学，一月一党课，一月一体会的办法深入学习，领会精神；集中学习“五个一”，即制定一份学习计划，每周组织一次主题讨论，每月组织一次考试，每季度开办一期学习专栏，每季度撰写一篇学习总结。二是“一站一室一平台”促进学习教育有效开展。“一站”即党员加油站，党员加油站是社区为党员干部包括在职党员搭建的学习平台，主要是组织社区党员集体学习、参加活动，增强社区党员政治理论水平。“一室”即党员家居活动室，此室是社区为年龄偏大、行动不便的党员，探索形成的方便党员学习活动的新载体。“一平台”指的是微信平台，即利用“互联网+党建”的模式，以网络路径为社区党员送去学习营养餐，优化党员学习成果。

　　三、以做带做。一是建立健全为民服务工作机制，制定党员为民服务以及党员服务工作制度、建立1445空巢老人服务机制，积极探索建立居民群众办事一次性告知、限时办结制度和公开公示制度；二是为社区党员设岗定责，设置党员特色服务，设置信访调解、环境保洁、留守儿童带教等党员实践岗位；三是发挥党员模范带头作用，突出党员家庭作用；四是把落实基层党建七项重点任务作为“两学一做”学习教育的重要内容。1、集中排查党员组织关系；2、排查清理党代表和党员违纪违法未给予相应处理的情况；3、专项检查基层党组织按期换届情况；4、专项检查党费收缴工作情况；5、排查非公企业和社会组织两个覆盖情况；6、排查统计党员干部学习教育情况；7、抓党建促脱贫攻坚工作。

　　四、以创助做。社区在“两学一做”学习教育中开拓创新，突出“三化”建设，即坚持以网格化管理夯实基础、以信息化支撑推动发展、以精细化服务增加实效。社区将辖区划分为了六个网格，根据每个网格划分人员，通过这种承包“网格田”、申领“责任状”的形式，围绕网格工作职责，努力形成“人到格中去、事在网中办”和“横向到边、纵向到底”的网格化工作格局。同时以“网格化+党建”的模式在居民院落建立党小组，实现党建教育全覆盖；社区突出信息化建设，先后开通了社区微信公众号、辖区单位QQ群、社区安全服务微信群、光明在线网站等等，通过“互联网+党建”的模式开展宣传教育、互动交流等工作；同时社区积极开展精细化服务，一年来，社区发动党员集中整治辖区垃圾死角8处、粉刷墙体800平方米，集中解决一毛厂家属区下水道堵塞、个体门店噪音污染等环境问题8项，联合相关单位处置违规燃放烟花爆竹事件5起，协调相关部门消除步行街安全隐患1起，组织开展“大城大妈”反扒宣传活动，配合“虚拟养老院”开展老年人关怀活动；近期，社区组织社区干部对辖区孤寡老人家庭进行入户，了解老人冬备情况。

　　五、以改优做。一是解决居民群众普遍关心的帮扶救助工作，建立了“1+3+x”帮扶机制，探索成立了“社区+社区干部+社工”的“三社”工作模式，建立阳光联助社，开通爱心直通车，极力服务辖区居民。协调辖区超市、理发店等资源，打造“600‘便民服务圈”，同时开展岗位练兵、创先争优活动，锻炼社区干部工作素质，提升社区服务能力，维护社区形象以及党员形象。二是坚持问题导向，狠抓问题整改，针对社区党组织建设不健全、组织生活和政治理论学习不系统、个别党组织对组织生活制度抓的不实、部分党支部负责人履职不到位、党建工作缺乏创新等问题。社区将从深入居民院落调研，增加对社区党支部建设的调研内容；建立健全社区党支部建设；推进党建学习教育与微信、QQ各类即时通讯群交叉呼应；组织党员干部进行学习教育测试；将党建学习教育纳入年底考核工作；建立社区党支部书记考评机制，严格落实不合格退出机制等方面做起。

　　社区在“两学一做”学习教育开展以来，做了大量工作，获得一定成绩，但任存在不足，下一步社区将继续补足“精神之钙”、加强“信仰之修”、熔铸“信念之魂”、加足“工作之油”，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的社区党员干部队伍。