执著追求 辛勤耕耘创佳绩

——记天水市园丁奖获得者杜鹏

　　(秦州区外宣办)现任秦州区皂郊镇皂郊中心小学校长的杜鹏自1989年6月参加工作以来， 25年间他工作任劳任怨，认真负责，一心扑在学校的教育教学工作上，在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。杜鹏以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，以德育人的教育理念引导着一代又一代学生的健康成长，得到社会和学生家长的一致好评。
　　杜鹏对教育情有独钟，在农村学校一干就是25年。2007年担任校长后，他还一直坚持担任初中美术的课程。他不仅教学当先，行政工作同样兢兢业业。平时多一份细心，观察思考工作，及时发现问题，不断改进工作。如对“留守儿童”的教育与管理，他平时特别留心，很早提出因应之策。采取建立档案，管理教育责任到人;加强与家长电话联系，沟通家长、师生情等。这些做法看是平常，却透出杜鹏校长对事业的忠心。
　　在校长的工作岗位上，虽然学校事务繁忙，事情众多，但是他从来没有放松过自身的学习和提高。既善于学习，又乐于研究。“建立高效课堂，实施有效教学”论文 在《教苑荟萃》2010年8月中期发表;2010年在《甘肃日报》发表“在美术课堂中实施有效教学”;《信息技术教育给山区小学带来的跨越式发展》荣获2004年甘肃省电化教育中心、甘肃省现代化教育技术论文评选二等奖;“建立高效课堂，实施有效教学”在《教苑荟萃》2010年8月举行的“新课程、新理念论文大赛”活动中获一等奖;2004年9月《儿童想象画的教学之我见》在天水市中小学优秀论文中荣获“天水市教育科学研究和天水市教育学会”荣获一等奖;2008年全区中学课改优质课评选中荣获一等奖;
　　杜鹏校长在日常的工作中，把学校校安教育管理工作放在各项工作首位，强化全体师生的安全意识，积极开展安全教育，普及安全知识，将学生安全教育渗透到各种教学活动和日常生活中，利用已发生的安全事故的典型实例教育学生，切实提高学生安全防范能力和自我保护能力，形成“人人讲安全、处处保安全、一切以安全为前提”的浓厚氛围，为师生的学习和生活创造了一个平安的校园环境。开展应急演练活动，提高了师生应对突发事件(事故)、抵御自然灾害、自救逃生的能力。加大学校周边环境综合治理力度，争取所在村委会的支持，积极开展联合整治行动，净化校园周边环境;抓好学校食品安全、疾病防疫工作，预防食物中毒事件和各类传染病的发生。切实加强学校安全教育管理工作的督促和检查，注重安全工作过程管理，促使了班级能自觉落实各项安全防范工作的措施，为学生的健康成长提供了保障。
　　学校领导班子是一所学校的核心力量，班子成员的教育观念和工作作风直接影响一个学校的健康发展。在学校领导班子的建设中他认为第一要增强责任意识。使每一位班子成员认识到自己所肩负的责任，认识到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性，在贯彻落实课改和全面实施素质教育的工作中把自己的工作抓紧、抓实、抓好。第二要遵循教育规律。领导本身应加强对教育基本理论的学习，要深入实际，调查研究，尊重科学，提高领导的决策能力。第三要依法治教，执行教育法律法规和国家教育方针政策，规范办学行为。第四要形成一支作风正直、廉洁自律、精诚团结、无私奉献的领导班子。在他的带领下，一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体，有很强的号召力和凝聚力，深受师生的支持和拥护，赢得了上级领导被认可，群众的信服。
　　他特别重视学校师德师风建设，在“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，把行风视为学校的生命，把师德做为立校之本。经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感，教师的职业道德素质有很大提高，取得了良好的效果。目前已有二十多位位老师因教书育人成绩突出，分别评为市、县、镇优秀教师、优秀班主任、先进工作者、德育工作先进个人、科研工作先进个人等。
　　近年来，学校不断践行科学与民主管理，不断完善学校的管理制度，狠抓思想、业务素质的提高。开展了以学教育理论、深钻课标、教材、探讨教法与学法为主要内容的每期备一节最佳教案;上一节理想的达标课;探讨一个教改项目;读一本教育理论书籍及“说课”等为主要形式的“校本教研”活动。坚持把科研工作纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课题，课题出人”的意识。以管理强制化，严格执行课程标准，不随意增减课程，让学生全面发展。以科学评价为基础，以教师专业发展为己任，学生健康成长为目标，全面提高教育教学质量品位。
　　杜鹏校长十分重视学校校本教研活动，学校开展了以提高教师综合素质和适应新的课程改革需要为主要内容的业务提高工作，倡导做学习型、研究型教师。在鼓励老师们积极参加全方位、多层次、互补性培训的同时，通过校本培训和校本教研来提高教师的业务能力和理论水平。一是教师基本功和新技能的训练，侧重抓好教师计算机学习和应用新技能的训练。二是以教学反思和案例分析为重点的校本教研活动，为教师如何有效教学注入了新的理念，教师在不断地学习中提高，在反思研究中成长。三是开展小课题研究，大大促进了教师的专业化发展，有效地提高教师的教育教学水平，缩短了教师原有水平与新课程改革的差距，从而使教师在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高，为学校培养业务骨干和拔尖人才奠定了基础，取得了显著成效。几年来，在区、镇的课堂教学竞赛中有十多人次获一、二、三等奖。
　　爱国主义读书活动，是对广大学生进行品德教育，培养他们高尚情操的重要途径和形式。以创建“学习型教师队伍”为目标，积极倡导教师学生“与书为伴”，将“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，提高教师的文化底蕴、文化修养以及学生的知识面，活动效果显著。教师撰写的读书笔记500多份，约20万多字，撰写学习心得、学习反思、教学案例200多篇。
　　杜鹏校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路，并用心血和汗水抒写着自己的工作业绩：1998年、2010年两次获得秦州区“园丁奖”， 1995、2008年度两次获得“教改优秀课“三等奖、一等奖，《信息技术教育给山区小学带来的跨越式发展》获甘肃省现代教育技术论文二等奖，多次评为镇优秀共产党员、优秀教育工作者、优秀教师和先进个人。学校多次被评为小学教育先进学校，皂郊镇先进单位，2012年学校被评为甘肃省“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”工作先进单位，2013年被天水市语言文字工作委员会、天水市教育局评为“语言文字规范化”示范学校。
　　“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是杜鹏奋斗在教育战线上的座右铭。老骥伏枥，壮心不已。25年的风雨沧桑，杜鹏校长依然心性不变，他始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦，谱写着一曲人生平凡而伟大的乐章。