【编者按】为全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，不断推进群众性精神文明建设和全国县级文明城市创建工作深入开展，进一步发挥“清水好人”的典型示范作用，积极培育践行社会主义核心价值观，为全县实现精准脱贫，全面建成小康社会提供强大精神动力和道德支撑。自去年以来，清水县广开渠道，严格推选模范典型，从在清水工作、生活、学习的所有市民和在外地工作、生活、学习的清水籍市民中评选出助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、勤劳节俭等方面表现突出、事迹感人、群众认可的“清水好人”将通过多种形式，以讲故事的方式，广泛宣传“清水好人”的先进事迹和高尚精神，与广大市民一起走近好人、分享感悟，形成人人学习好人，人人争做好人的良好氛围。

　　【清水好人】

　　温媛霞：默默奉献 甘为人梯

　　温媛霞，清水县秦亭镇中心小学的一名教师，在她从教的二十多年里，她始终坚持在教学第一线，从未间断。她热爱教育事业，默默奉献，甘为人梯 ，从不计较个人得失。“爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、乐于助人”是她的为师准则，“带着一颗爱心，关爱每一名学生；捧着一颗诚心，做好每一项工作”是她对自己的人生定位。

　　教师育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。她把练师艺当作不断提高师德修养的一个目标去追求，平时刻苦学习理论和文化知识，不断提升专业水平。教学上更是潜心研究教材教法，课前，她围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来。一份付出，一份收获。她在20多年的教学中，每次大小考试，她所教的班级都是名列前茅。学生把上她的课，当成一种享受。她也曾先后荣获“优秀教师”、“优秀辅导员”，“优秀班主任”和“县园丁”等荣誉称号。同时，她积极撰写论文、教学心得等，在《天水日报教育周刊》和《少年素质教育报》上发表了论文。

　　她所执教的班有很多留守儿童。一直以来她关心爱护每一位学生，常通过家访、谈心等形式，了解全班学生的各种情况。特别是受社会、家庭负面的影响，对学习、生活产生厌烦、思想消极的学生，常通过耐心的教育，帮助他们克服种种的困难，使他们的思想有了重新的认识，对学习、生活也会逐步充满信心。有个学生，父母常年打工，年迈的爷爷奶奶照顾着她。这个学生整天沉默寡言，无心学习，经常迟到早退。她并没有放弃她，主动去接触她，有时找她谈心，有时带些小礼物去她家家访，有时课堂上不断鼓励她回答问题，下课了和她一起做游戏、打扫卫生。慢慢地，该同学学习认真起来了，不再迟到和早退了，尽管话依然不多，但她的脸上出现了久违的笑容，老师的爱融化了她冰冷的心。

　　温媛霞老师心地善良、关爱弱小、乐于助人。同事家里谁家有个大事小情，她总是冲在最前头忙到最后。办公室里她从不分你我，不管是哪个班级的学生、哪位学生有困难她都会不遗余力地去帮忙。即使不能帮忙也会创造条件帮忙。“一个好人，一位好教师”，这是同事们对她的评价。不仅如此，对于邻居，只要是有困难的，需要帮忙的，她都会尽心尽力去帮。