田惠荣，女，44岁，大学文化，中共党员，从事教育教学工作二十余年，现担任天水市二中政治教研组长、高三（12）班班主任。

　　从教二十几年来，她始终忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事，以创新的精神、务实的作风、扎实的工作为麦积教育事业的发展尽心尽责，赢得了校领导、教职工、学生及家长的一致好评。曾多次获得市区级优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员、骨干教师称号；她积极参与了新课程实验样本校专项课题研究，并经专家组评审获得了鉴定证书；新课程课件《按劳分配为主体 多种分配方式并存》被教育部课程教材发展中心评为三等奖；《在实践中追求和发展真理》在“一师一优课、一课一名师”活动中已作为省级优秀课向国家级推荐；论文《试论素质教育在完善两大体制改革中的必要性》被中央教育科学研究所评为一等奖，论文《企业经营者》、《辩证思考 走进会考 展望高考》均获麦积区教研室论文一等奖，《激发学生兴趣 激活课堂教学》在麦积区教育论坛会上交流并发表，论文《优化政治教学 推进素质教育》、《经济常识辨析题解》分别于《甘肃教育》和《天水教育周刊》发表；在麦积区教研室组织的第五届、第六届优质课评选中分别获得二等奖和一等奖；在天水市麦积区二〇一五年新课改教学技能培训中被聘为主讲教师。

　　——锤炼思想、提高境界。作为一名党员教师，她深知学习和表率是终身的事，只有不断学习才能使思想与时俱进、业务过硬。在二十年的工作中，她忠实于党的教育事业，认真学习和贯彻党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育方针教书育人。

　　——业务精湛、投身课改。作为一名富有教学经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上他扎实备课、认真上课，及时批改作业、耐心辅导学生，积极撰写论文，对学生严而有度、真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩位于前列。时逢课程改革，她经常在工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，积极参加各类培训，转变教育观念，走在课改的前列。她作为政治教研组长经常仔细分析年轻老师的课改例课、公开课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己努力的方向。

　　——率先垂范、熏陶学生。在教育学生时，她说“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格魅力感染学生，注意自己点滴言行。所带班级经常被评为优秀班集体，验证了“身行一例、胜似千言”的至理名言。

　　——严爱相济、教书育人。班主任工作是一门艺术，在管理班级琐碎繁冗的工作中，她的体会是：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”需要爱，“丑小鸭”更需要爱，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。因为学困生的自尊心是非常脆弱的，对他们总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，常常放学不提前回家，与他们多谈心、、给他们多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励，课后辅导要耐心，犯了错误不急躁，错误严重少发火，屡次不改不灰心，问题不解决不撒手”。这是她转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，她还兼顾着全体学生的发展。

　　——创新方法、培养习惯。良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，她常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规，利用“积分制”的方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，又呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是她追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠过。在今后的教育教学工作中，相信她还会立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育、教学、教改、科研及班主任工作，在教育这片田园里勤奋耕耘 并取得佳绩。