疫情防控期间，甘肃林业职业技术学院基础部（体育部）积极响应学院教学工作安排部署，重温《教育部关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》精神，结合学院疫情防控实际，有效组织在校学生开展线上体育课教学，切实增强学生体质、提高学生免疫力。

　　线上教学准备充分。

　　为确保线上教学的实效性和可操控性，结合运动项目特点与防疫期增强体质需要，针对体育课教学更注重身体力行的实际和对学生课内外练习情况监管的特点，基础部（体育部）制定了详实可行的线上教学方案。借助智慧树、超星尔雅等优质网络教学资源，广渠道、多角度的搜寻适合居家的教学内容，召开视频会议开展讨论，群策群力制作教学课件，并分班级组建微信群、QQ群、腾讯会议等，为线上教学的顺利开展提供了保障。

　　开拓思路创新教学。上课过程中师生互动频繁，理论部分既讲解体育发展史、运动技巧，也结合当前疫情防控形势培养学生责任担当和家国情怀。课堂上教师们发挥信息化教学优势，以“体育主播”的形象同学生一起做俯卧撑、仰卧起坐、深蹲起、卷腹、开合跳、高抬腿等身体素质练习，一同观看八步洗手法、眼保健操、传统武术等视频，共同做好卫生保健。期间还利用抖音平台开展云上公寓健身互动直播，通过“一起做、嗨起来”、抽取在线幸运观众等环节，开启“云端”体育教学，引导学生科学锻炼、保持积极乐观的心态，逐步形成学生喜闻乐见的“线学线练”教学新模式，引导学生转变学习思路，创新练习方式，提升自学自练能力。

　　收效显著丰富经验。此次线上体育教学，全体体育教师围绕“目标统领、以学定教、激发兴趣、互动有法”的教学思路，扎实推进在线教学工作。呈现出全媒体资源利用充分、教学组织灵活有序、师生互动更加频繁、学习反馈高效快捷等特点，方便不同层次学生开展自学，激发自主开展体育锻炼的能动性。

　　疫情当前，基础部（体育部）全体体育教师将严格执行学院各项工作部署，以饱满的工作热情和扎实的工作作风，及时总结经验，克服

　　“小空间”教学素材少、隔屏教学“运动氛围”“体感”较差等困难，

　　全面有效落实教育教学工作，为打赢疫情防控阻击战遭遇战贡献体育力量。

（天水在线编辑：陶静）