春风化雨育桃李

——记秦安县第四中学教师张杰

　　张杰任教28年来，曾是身份特殊的代课教师，二十五年扎根农村，厚植教书育人情怀，牢记一名共产党员的服务宗旨，以“爱心”点亮学生扬帆远航的灯塔。

　　坚定信念，爱岗敬业，永远保持崇高的职业操守

　　张杰连续多年承担高三级四个班英语课，担任班主任、高三级级主任、英语教研组组长。在工作岗位上，踏实勤奋，一丝不苟，埋头苦干。97年张杰的父亲患了重病，在老人病危的日子里，他也没有丢下所带的高三毕业班学生。白天给孩子们上课，晚上照看病危的父亲，在30多里崎岖不平的山路上骑自行车来回奔波，往返于学校和家里，没有耽误一节课。当年四月初，他的父亲离开了人世，母亲也因劳累过度和极度悲伤突发脑溢血，经治疗留下了偏瘫的后遗症。在这种艰难的处境中，他含着泪水，咬紧牙关坚守在高考攻坚的第一线，挺了过来。他的经历感动了其他教师，也深深地鼓舞了学生，学生们的学习更加努力了。就在当年的高考中，他所带的学生上线人数达17人，其中上重点线6人。

　　99年5月的一天 ，在赶往学校的路上，张杰被一辆违章行驶的农用车撞倒，头部、腿部多处重伤，全身多处粉碎性骨折，因失血过多，当场昏迷，生命垂危。通过三次手术，在亲人、各级领导和社会各界的关怀下，在孩子们热切的盼望和真诚的祝福中，他一天天康复了。为了不影响教学进度，他带着一身的伤痛和残存在肢体内的钢板，重新返校，坚持教学。这次经历，让他懂得伟大而光荣的教育事业，神圣而高尚的教师职业，学校大家庭的温暖关爱，为他劫难后的生命注入了新的力量和勇气。

　　辛勤耕耘，以智化人，永葆与时俱进活力

　　张杰努力钻研业务，积极投身农村学校教研教改，根据农村学生英语基础差的实际情况，总结多年来的教改经验，推行了“低起点、小步走、常巩固、多鼓励”的教学方法,提高了班级整体英语水平,培养了学生的创新精神和实践能力。他积极参加学校的“导师带徒”活动中，引导青年教师加强师德修养，把自己多年总结的教学方法无私传授给他们，促进他们的进步，现在已有十多名青年教师成为学科骨干。作为年级组长，他积极配合学校创造性开展工作，凝聚高三级全体教师的智慧和力量，为学校的高考能够一年上一个台阶洒下了辛勤的汗水。近几年来，他在高三复习备考中，采取了“专题辅导、补弱纠偏、跟踪补强”等切合学生实际的作法，拓展了高考复习渠道，收到了良好的复习效果。从2004年到2019年，所代班级高考上线学生英语人均成绩都在95分以上，最高分136分，所代班级本科上线人数累计200多人，其中上重点线24人。

　　倾情奉献，以情动人，永远牢记全心全意服务宗旨

　　他吃住在学校，经常和学生打成一片。他在紧抓近线生的同时，把目光投向学生中的那些弱势群体，他关心贫困学生的冷暖，狠抓学困生的转化。他不顾身体疲倦和旧伤发作，经常对学困生开展家访，耐心细致教育，鼓励他们坚定学习信心、发愤读书，靠知识改变自己和家庭的命运。他经常不顾自己生活贫困，资助贫困学生。学生杨来萍来自一个穷山村，家中有一个伤残的妈妈，非常贫困。有一次，杨来萍突发阑尾炎，张杰得知情况后，组织学生立即赶去把她送往医院，并垫付了1000多元的手术费。她的妈妈闻讯赶来后，直抹眼泪，从兜里掏出借来的600元钱，直往他手里塞，张杰说：“这钱我不要，给孩子买点营养品吧。”就是这份鼓励，杨来萍后来考入兰州理工大学。

　　2008年，当“5·12汶川”大地震发生的时候，张杰同志正在四楼给学生上课，面对突如其来的灾难，学生们都惊慌失措，教室里顿时乱成了一团。短暂的慌乱之后，张杰很快镇静下来，在楼房剧烈地摇晃中他指挥学生有序撤离。正当他准备最后一个离开教室时，他发现角落的课桌下还爬着一位女同学，这个同学平时身体虚弱，时常有昏晕现象。在地震中伴随着剧烈地摇晃，她早已脸色苍白，瘫软无力，不能动弹。张杰转身跑了回去，背起了杨旭芳才最后撤离到了安全地带。

　　从教多年，他始终以一个党员教师的标准严格要求自己，先后获得“全国优秀教师” 和“全国优秀班主任”、“全省优秀共产党员”，“陇原优秀乡村教师”、“天水市师德先进个人”、“天水市最美乡村教师”、“天水市劳动模范”、“最美天水人”等荣誉。

（天水在线编辑：康翠霞）