让更多初中毕业生进入中职学校
本报兰州7月8日讯(记者马效军)记者从省教育厅今天召开的有关会议上获悉，我省高中阶段教育内部结构调整方向确定，计划将通过一系列有效措施，稳定普通高中发展，扩大高中阶段职业教育招生规模，使更多的初、高中毕业生进入高等职业学校学习。
据统计，2005年，我省应届初中毕业生共有42.5万人，而普通高中招生27.7万人，各类中等职业学校招生9.1万人，高中阶段教育职、普比例严重失衡。为此，我省今后扩大高中阶段教育规模的重点是扩大中职教育规模。明年起，我省计划高中阶段教育学校招生工作实行“分级管理，分级负责”的管理体制。省上做好五年小教专科和五年制高职专科及体艺类专业三年制招生工作。三年制中职招生管理权下放各市州，各市州区域内的部属、省属中职学校三年制招生工作一并纳入所在市州统一管理。各市州同时要按照教育部和省上下达的中职学校跨省、跨市州招生计划，主动做好各项管理、服务工作。
今后，我省将强化高中阶段教育学校招生工作“五个统一”：统一组织高中阶段各类学校的招生宣传工作，改变以往招生宣传条块管理、各自为政的弊病；统一公布高中阶段各类学校招生计划的招生信息，如学校办学性质、招生类别和招生计划、收费标准等；统一组织考生报名和填报志愿，减轻考生负担，掌握考生动态，避免重复录取；统一按省上制定的信息标准采集考生报名、志愿、成绩等信息；统一组织高中阶段各类学校招生分类分批录取。
省上要求，中职学校要从劳动力市场需求和学生本人的就业需求出发，有针对性地开设专业和培训项目。对于参加中职学校学历教育的高中毕业生或高二学生，学习时间须在一年或一年以上，其中实习实训时间不得少于半年，期满考核合格者，学校发给中等职业教育学历证书；对于参加短期职业技能培训的高中毕业生，培训结束并通过考核者，学校发给职业技能培训证书，并帮助他们取得相应的职业资格证书。
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