忆百年母校--天水在线

　　甘谷县安远小学始创于1905年。起始为初等小学堂，1913年至1914年间改为高等小学校。从建校开始，至今整整一百年了。
    安远镇历史上长期属通渭县管辖（通渭县在解放前属天水管辖，是陇南14县之一）。旧时的安远镇入街口处悬有一大匾，上书“平襄旧治”，据一些史书及清人巩建丰所撰《伏羌县志》记述，安远极可能是东汉隗嚣起兵的平襄故地。1950年下半年，进行区划调整，将安远划属甘谷县。安远镇处散渡河与清溪河交汇处的河谷小盆地，平畴如掌，人口密集，城垣敦厚，历史悠久。宋真宗天禧三年（1018年）置安远寨，杨文广于此筑城垣，至今已近千年。安远古城由大城、小城、瓮城组成，全城围长3公里多，现仍残存部分古城墙。旧时的安远镇商贾云集，市贸繁华，旅人充衢。古镇街道分西街、上街、中街、东街、北街、南街、官道，街上建有两座戏台，并建有文昌楼、天爷楼、北爷楼、南爷楼、太平寺各一座，可谓建制宏富，古风盎然，人文深厚。安远小学就建在古镇南街。
    安远小学位于镇南街的路东，学校座东朝西，校门高大巍峨，朴实厚重，是一座具有哥特式风格的建筑。这透露出了当时西学东渐、废除科举、实行新学的一些时代因素。拱形的大门上镶有两面沉实厚重的门扇，门的上方呈尖顶形，有简单的砖雕图案。两道门柱由青砖砌成，敦厚简洁，上方为塔形尖顶，门柱内有砖雕的竹节纹样连辍长框，框内原有阴刻的联语，书迹优美，遗憾的是在上世纪五十年代就被铲掉了。门柱两侧是两道简朴的门墙，青瓦覆顶或成脊。进了校门，是一卷棚形成的过厅，空间甚大，正面是由四扇屏风式套门组成的中门，中间两扇可以开启。此门是内门，庄严神圣，如同明清两代官署大门之内的仪门，遇有大庆大典等重要活动才可以开启，供师生出入，平常人们走的是两边的角门。穿越过厅，拾级而下，便进入学校前院。
   校园是典型的中轴线对称式布局，所以显得统一、庄重、严谨，体现了中国传统文化中的伦理道德观念。由校门进入前院，向后依次有三排教室，每排两间教室，拱形门窗，高大宽朗，从整体上，校园形成三进四合院的形式。前排与中间两排教室居中各有一拱形通道，后边的一排教室处校园的东界。教室后面是一高坎，坎下则是日夜南流的散渡河，临坎是一梨园，开花的季节最是动人。鹅卵石铺成的小径从前院一直通向后院，也通向南北两边的学舍。前院的北边是教员办公室，南边是学生宿舍。教室的北边和南边各有一个大操场，中排教室的南端是“而立”图书馆，是建校三十周年时所建，故名“而立”。
   安远小学自创办以来，一直以校风严谨，师资优秀，教学质量高而闻名渭北地区。建校起初，除安远的学生外，当时的礼辛、大石、八里湾、大庄、家滩、金山等乡学生在安远小学就学，所以学子遍布渭北山区。
    最令人难以忘怀的，是母校恩师的敬业、爱生以及灵活育人的风范精神。我上三年级的时候，教我们语文的是蒲重福老师，他学问好，口才好，待学生和蔼、循循善诱，又写得一手漂亮的粉笔字，很受同学们的崇拜。
    我的书桌有些破，桌子中间有个小洞。一次上语文课时，我把好不容易借来的旧小说《绿野仙踪》按在桌子下面的小洞上，透过小洞偷偷地看着小说。正看得入神时，蒲老师站在了我面前，让我拿出来。我怯怯地拿出了小说，蒲老师接过一搭眼，便“噢”了一声。我准备着挨训，没想到他却问道：“能看懂吗？”我犹豫了一下，便点了点头，蒲老师看了我一眼，把书还给了我，只轻轻地说：“以后不要在课堂上看”，便走上讲台继续讲课。蒲老师后边讲了些什么，我一句也没听进去，当时我心里激动得难以自抑，既感激、又羞愧，还有几分欣喜。从老师的眼神中，我分明感觉到了默许、赞赏的意思。我读得懂蒲老师的眼神。那时农村学校几乎没有什么少儿读物，我不知想了多少办法，从镇子上的读书人家中淘出了不少旧文言小说，囫囵吞枣地看得神魂颠倒。蒲老师一直关心我的学习，多次在班上评讲我的作文，在我幼小的心灵里燃起了热爱文学的火花。对于蒲老师，我永远心存感激。
    母校留给我的印象太深太深了，我无法用笨拙的语言一一写出来。母校从百年前一路走来，历经沧桑变化，也显得老了。上世纪七十年代，随着学生人数的日益增加，安远小学又扩建了好多教室，但仍不敷用。1990年，镇上决定搬迁学校，在西城修起了气派的教学楼，留在南城的老校舍全部被拆。不知出于什么原因，校门却被保留了下来。
    如今，孤零零的校门兀自傲立着，供人们凭吊。然而，留在人们记忆中的，仅仅是这座校门吗？