在“三严三实”专题教育中，武山县始终把抓好学习教育、打牢思想根基放在首位，坚持“四突出四强化”，切实把严和实的要求贯穿学习研讨始终，以严促深入，以严求实效，推动专题学习研讨高标准、高质量开展。

　　突出规范操作，强化措施落实。紧紧围绕每个专题的重点学习内容和重点研讨问题，县四大组织和每名县级干部分别制定专题学习研讨工作方案和计划，列出学习重点和研讨内容，明确每月集体学习不少于3次，每个专题集中研讨不少于2次，每个班子成员研讨发言不少于2次，增强学习研讨的针对性和操作性。针对部分科级岗位的县处级干部分散在不同部门、单位和乡镇的实际，根据各自工作职责，将其分别纳入县委常委会、县政府党组专题学习研讨，确保县处级干部全部参加学习研讨。目前县四大组织围绕“严以修身”专题，共开展集中学习研讨18次，38名县级干部全部进行了交流发言。

　　突出从严要求，强化学习效果。坚持把习近平总书记系列重要讲话精神作为学习重点，盯住《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》及中央和省市推荐的重点学习篇目，编印学习资料活页，防止学习内容散光跑题。坚持把严以修身作为践行“三严三实”的基础和根本，每名县级领导干部把自己摆进去、把职责摆进去、把实际摆进去，在学有所思、学有所悟、学有所获的基础上，认真撰写研讨材料，开展相互学习交流。同时，为了防止研讨材料空泛笼统、人云亦云，严格落实“两审核一备案”制度，研讨前，班子成员研讨材料由党委（党组）主要领导审核，县委主要领导研讨材料报市委组织部审核，研讨结束后，所有研讨材料统一报市县委组织部备案。

　　突出深查细找，强化问题查摆。坚持把查摆问题贯穿专题教育始终，力求把问题查实找准。结合党课报告对号查，把省市县委主要领导在党课报告中梳理出的问题作为查摆自身问题的重要依据，逐条细化分析，主动对号认领，防止查找问题不痛不痒。结合正反典型对照查，引导县处级干部从先进事迹中见贤思齐，从违法违纪案件中自警自省，重点在党性修养、思想境界、纪律作风等方面剖析思想根源，防止查找问题不深不透。结合交流研讨对比查，在有对照、有问题、有体会的前提下开展学习研讨，谈思想认识、谈差距不足、谈努力方向，通过相互交流启发，避免查找问题遮遮掩掩。目前，围绕“严以修身”专题学习研讨，县四大组织和县级领导干部共查摆出班子“不严不实”问题51条、个人388条，并统一建立整改台帐、细化整改清单。

　　突出即知即改，强化整改实效。围绕落实党建主体责任，建立 “三包三联”责任制，与108个乡镇部门签订了目标责任书，明确责任清单和问题清单，在乡镇和行业系统成立党建工作办公室，初步建立了基层党建与干部选任、评先选优、经费拨付“三挂钩”新机制。围绕推进精准扶贫，建立县级领导包片、包乡镇、联系贫困村的责任制，实现156个贫困村第一书记、大学生村官、乡镇大学生干部、科技特派员全覆盖。围绕强化执纪问责，紧盯“四风”、扶贫资金、惠农政策落实、教育医疗、农村“三资”管理等重点环节和重点领域，强化对信访举报受理力度。围绕规范权力运行，制定了《武山县财务管理“三审三签”制度》等，有效防止了“一把手”权力失范、失控和滥用等问题，推动了“两个责任”全面落实。同时，在县电视台设立“作风建设曝光台”栏目，对 “不严不实”问题进行公开曝光。（李小平）