【深化“产改”进行时】

甘肃天水天光半导体公司细化落实“产改”举措

让一线职工“敢创敢试”

　　本报记者 康劲 本报通讯员 赵建业

　　《工人日报》（2025年06月03日 01版）

　　“只有对温度控制和焊接时间的极致掌控，才能保证芯片封装的精准优质。”半导体封装车间内，焊光闪过，身着防静电服的张伟透过高倍显微镜观察着焊接点……

　　这里是甘肃天水天光半导体有限责任公司。这里有一项以他的名字命名的“张伟焊接法”，推广后生产效率提升30%，张伟也因此荣获“天光创新之星”登上领奖台。

　　作为甘肃天水的首批产业工人队伍建设改革试点企业，天水天光半导体公司将“产改”措施细化落实到每个工位，放手让张伟这样的一线职工“敢创敢试”，全面建设人人能创新、个个有绝活的新时代产业工人队伍，撬动了一场从“三线工厂”到“西北芯谷”的华丽升级。

　　“小工位”撬动“大创新”

　　作为甘肃芯片产业的重要企业之一，天水天光半导体有限责任公司的前身是成立于1969年的国营第871厂，是我国最早开发生产数字集成电路与新型半导体器件的骨干企业之一。

　　历经多年的改革改制，天水天光半导体公司深刻意识到：保障一线技术工人干事创业的激情动力更加高涨、主人翁地位显著提升，进一步增强职工的成就感、获得感、幸福感，决定了企业的兴衰。

　　在天水天光半导体公司，类似张伟那样的“微创新”故事每天都在上演。

　　为了让每个工位都涌动创新热情，企业全面开展“三新三小”活动，大力营造“人人都能创新、事事皆可改善”的生产氛围。

　　所谓“三新三小”，“新”就是新技术、新工艺、新材料；“小”则是小发明、小创造、小革新。公司设立“新产品奖励基金”，实施《新产品认定管理办法》，成立了天水研发中心、市场部应用研究部、芯片制造中心研发部、电源事业部，对提出“三新三小”成果的职工，给予现金奖励及署名荣誉。

　　公司设立“揭榜挂帅”攻关项目，成立“创芯突击队”“芯越攻关组”等5支创新团队，针对生产痛点开展技术比拼，积极开展劳动竞赛“打擂台”。针对54AC273芯片成品率低的难题，“创芯突击队”通过优化晶圆工艺，将成品率提升15%~18%，直接节约成本超百万元。

　　促进技术革新，加大研发投入，积极与高校、科研院所等建立合作关系，通过产学研合作持续提升一线员工的专业技能和创新能力。

　　在此激励下，一线职工赵转平连续10次问鼎“三新三小”成果奖，其中特等奖3个。赵转平也因此脱颖而出，成功竞聘为主任设计师。

　　“三新三小”不仅激活各工位的创新细胞，也促进企业“硬核”成果井喷：近3年来，企业累计研发新品877款，参编航天系统标准10项、国家标准4项，手握甘肃省科技进步奖等37项殊荣……

　　“五线谱”打破“天花板”

　　“企业不拘一格的用人机制，让我有了更快的成长机遇。”不到30岁的杨其辉，履历中新增了一枚醒目的“竞聘成功”徽章。3年前，这个大学毕业生还在晶圆车间的角落里调参数；2024年，他就成为芯片制造中心最年轻的副主任。

　　“产改”工作启动后，企业建立多通道晋升机制，出台《员工职业发展通道管理办法》，设立技术序列、管理序列、营销序列、专业序列、技能序列“五个职系”，激发员工干事创业热情。职工们将办法比喻为打破“论资排队”、告别成长“天花板”的“五线谱”。

　　通过“五线谱”，实现专业技术岗位、经营管理岗位、技能岗位互相贯通，对具备领导潜力的职工，设置从基层管理者到高级管理层的晋升路径，注重团队协作与战略能力的考核；对技术骨干通过职称评定、项目贡献等晋升为高级工程师或首席专家，享受与管理层同等待遇。截至目前，先后有17名技术骨干晋升为副总工程师、副主任设计师（工程师）。

　　为让技高者多得、创新者多得，企业探索设立《“一人一事一议”薪酬管理办法》，采用多维度的绩效考核评估体系，制定《“敢·超”季度效益奖考核办法》等激励机制，对季度“最美敢超者”进行表彰奖励，让岗位价值高、能力素质强、创新创造多、业绩贡献突出的技能人才，拥有实实在在的成就感和获得感。

　　工学一体锻造“芯”工匠

　　“每一批半导体的三温测试，都要找到它的专属‘温度曲线’。”在公司生产车间里，工人们正在对一批用于国家重点工程的半导体分立器件进行测试和封装，来自清华大学的教授在现场指导操作。

　　这条生产线具有年产1000万块集成电路和12亿只半导体分立器件的生产能力，产品广泛应用于航空航天、数字通信、工业控制等领域。而这位清华大学的教授在与企业签订“名师代徒”帮联合作协议后，在这里收了20位“工人徒弟”。

　　在天水天光，名校教授进企带徒，参与培养“芯”工匠，有一套“工学一体”的完整机制。

　　企业在与清华大学、兰州大学、西安交通大学、西安电子科技大学等多所知名高校及科研机构联合成立“集成电路联合实验室”的同时，制订实施职工能力提升继续教育培训计划，聚焦芯片国产化替代的攻关技术，让技术引进和人才培养完美结合，为员工搭建“学历+职称+技能+管理能力”的提升平台。

　　通过“企校双师联合培养”模式，逐步形成了“企校双制，工学一体”的特色人才培养方式。目前，已经有9人获得西安交通大学MBA、39名生产一线技能人员提升了学历、58名一线职工拿到技能等级证书。职工们感叹道：“现在公司送我们读大学、评职称、当技师，在‘流水线’上同样拥有好前程。”

　　天水市总工会有关负责人认为：“天水天光把‘产改’要求落实落细，让每个工位都成为创新源点、每条产线都涌动人才活水。”