五年来，学院党委深入学习贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，始终坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，精心谋划、认真落实，强化马克思主义学院建设，增强行动自觉，以高度的政治责任感、历史使命感深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

　　以进教材为基础，落实进教学大纲、进教案

　　进教材。认真贯彻落实教育部和省教育厅相关要求，统一使用最新版马工程重点教材《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义思想理论体系概论》和中宣部统编的《形势与政策》教材，充分利用时事热点的思政教育大课堂资源优势，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想实质的准确阐述、深刻领悟和科学把握。

　　进大纲。密切关注党的最新理论成果和实践经验，同时结合高职院校教学实际，由教研室主任牵头在开课前设计、编写每门思政课的教学大纲，力争把习近平新时代中国特色社会主义思想作为重点内容完整反映、有机融入教学大纲，让党的最新理论成果以最快速度走进教学大纲，确保教育教学工作的时效性和前瞻性。

　　进教案。各教研室每2周进行1次集体备课会，组织全体思政课教师开展集体备课、教学交流、理论研讨。此外，还集体参加了教育部集体备课会，联合天水师院承办了天水市社科联主办的党的二十大精神研讨会，及时了解和准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓和最新要求，在学懂弄通的基础上，做到熟练驾驭、精辟讲解，从理论和实践结合上阐释清楚思想，精心编写有利于推进“三进”工作的教案、制作教学课件。

　　以进课堂为核心，落实进理论课堂、进实践课堂、进专业课堂、进网络课堂

　　进思政课理论课堂，开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》必修课。把高质量开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课作为重中之重，教师在课堂上结合章节具体内容，在把握总体框架的基础上，优化教学布局，从不同学科、不同专业角度，讲清楚党的理论创新成果的历史渊源、内在逻辑、科学内涵和独特价值，帮助学生在理论联系实际中，增强学生的问题意识和思考能力，进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。同时，投资50万元建设思政课教学资源中心，录制习近平新时代中国特色社会主义思想精品“微课”2件，充分发挥思政课在日常理论教学工作中的主阵地作用。

　　进思政课实践课堂，开展习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划系列主题活动。用好思政课实践教学基地，带领学生参观红色场馆，结合天水实际，探索“传承红色基因  弘扬革命精神”特色实践，组织学生在红色场馆开展讲思政课活动12场，录制微视频12部。同时，开展大学生讲思政课公开课活动，参加了3届甘肃省大学生讲思政课活动，录制微课9件，让学生不断爱上真理味道，保证习近平新时代中国特色社会主义思想进实践课堂落到实处。

　　进专业课堂，积极推进“课程思政”+“技能甘肃”建设。充分发挥高职院校课程思政与思政课程协同育人效应，制定并落实“学院深入推进课程思政建设工作方案”，深入剖析专业课程中的思政内涵，将新思想、新理论、新观点有机融入课程内容，使学生在学习专业知识的同时，提升思想政治素养。同时，根据甘肃地区的产业特点和人才需求，注重培养学生的专业技能和实践能力，为地方经济社会发展提供有力的人才支撑。

　　进网络课堂，实施数字思政赋能融合工程，拓展新空间，增强渗透力。充分运用学院官网、微信公众号、微博等网络载体制作传播优秀宣传片、动漫片、微视频等，用学生喜闻乐见的形式宣传习近平新时代中国特色社会主义思想。同时，推出“有高度、有厚度、有温度”的网络思政融媒宣传产品，联合饶旭鹏国家级思政课名师工作室推进“大思政课”建设工程，在短视频平台上传我院思政课教师开展的“红绿相兼”特色实践教学微视频15部，使网络思政教育“活起来”，实现“三进”工作的春风化雨。

　　以进头脑为目的，落实进脑入心、筑信仰

　　抓好师资培训，强化教师的关键作用。通过主题党日、党史学习教育、三会一课、“学习强国”“甘肃党建”等平台，以“个人自学+集中学习”“专题培训+辅导报告”“交流研讨+学历提升”等多种形式加大对教师的培训力度，组织教师赴梁家河、西路军纪念馆、西柏坡等地开展集体实践研修活动4次，引导授课教师对习近平新时代中国特色社会主义思想、对党的理论创新成果怀有深厚的感情，并把这种深厚的感情落实到行动上，落实到“三进”的具体工作中，履行好所肩负的历史重任，切实提高了授课教师的思想认识、教学能力和水平。同时，每年组织辅导员开展集体培训，充分发挥辅导员、班主任在大学生思想政治教育工作中的骨干作用，使习近平新时代中国特色社会主义思想“进头脑”真正落到实处。

　　深化宣传引导，发挥学生的主体作用。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。通过理论课堂、实践课堂、网络课堂等多种渠道构建“大思政课”育人格局，广泛开展了内容丰富、 特色鲜明、针对性强的学习宣传教育活动，不断增强了习近平新时代中国特色社会主义思想的亲和力和吸引力， 营造了良好的舆论氛围和广泛的宣传环境，学生的“四个自信”不断增强，红色青春愈加鲜艳，越来越多的学生主动参与到党的创新理论宣讲、志愿服务中，撒播红色种子，甘林学子成为落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的亮眼名片。

（新闻来源：甘肃林业职业技术学院 转载：马文洁）