秦州区“十一五”经济社会发展系列报道（教育篇）
五年奋进 铸就秦州教育新辉煌
（秦州区外宣办 彭高峰）忆往昔岁月峥嵘，看今朝春光明媚。站在“十二五”新的起点上，回顾过去，展望未来，秦州教育事业走过了突破的五年、奋进的五年、跨越的五年。“十一五”期间，该区教育事业蓬勃发展，高考升学率持续保持全市前列。
巩固“两基”成果 推进基础教育均衡发展
该区把“两基”的巩固提高工作放在“重中之重”的地位,以小学、初中入学和巩固工作为重点，狠抓“控辍保学”专项督查、贫困学生资助工作和流失学生劝返工作，制定了《秦州区中小学控辍保学办法》，先后筹资83010元，资助贫困学生538人；争取国家“两免一补”资金为29663名贫困学生免费发放教科书；发放住宿生补助款97990元，资助学生410人；农村学校为执行计划生育政策的两女户减免学杂费6.5万元；取消进城务工人员1100名子女借读费24万元；在藉口中心小学、太京中学、关子中学、牡丹中心小学等学校成立了留守儿童之家4个，在逸夫小学设立春蕾女童班1个。全区小学和初中学龄儿童少年入学率、巩固率分别达到99.9%、99.85%和99.47%、98.7%。
重视教研督导 教育教学质量稳步提高
2005年，全区各类考生共4351人，全区本科上线共计790人，上线率18.15%；专科以上上线共计1795人，上线率41.25%，专科以上上线居全市第三，本科上线居全市第二，其中文理本科上线731人，上线率19.01%，上线率居全市第一。文理本科应届上线人数447人，上线率18.38%，上线率居全市第一。初中“六合率”37.8%；小学“三合率”达到82.7 %，三科“优秀率”为19.5%。到2010年，全区高考上线人数达到1220人，上线率为24.48%，较2009年净增36人，增幅为2.44%，上线率居全市第二。其中应届生上线696人，上线率为22.24%，上线率居全市第一，全区教育教学质量明显提高。
加强管理应用 信息技术优势得到充分发挥
该区坚持把发展信息技术教育作为推动教育事业发展、促进教育创新，实现教育跨越式发展的重要途径，积极实施国家农村中小学远程教育工程，不断加强信息技术设备的管理和应用，积极开展信息技术培训，组织教师参加电教优质课、课件和论文评比活动，鼓励教师运用多媒体技术进行学科整合，先后有200多名教师在评比活动中获各级奖励；实施全国农村中小学现代远程教育项目试点工程372所，乡镇中心小学以上学校全部接入了城域网，项目学校信息技术教育培训达到了100%，全区信息技术教育的应用和管理水平得到了进一步提高。
创新管理机制 校长和教师队伍建设不断加强
“十一五”期间，该区不断加强校长和教师队伍建设，先后对42所学校的校长，51所学校的132名中层干部进行了调整和交流。实行教育局机关中层股级岗位竞争上岗，选拔4名干部担任局机关股室负责人。通过校长聘任和竞争上岗选拔了一批敬业精神强，管理能力突出，教学业务精的校长和中层干部队伍。全面加强教师队伍建设，通过组织笔试和面试，择优对214名借调教师进行了合理流动，解决了多年来教师流动不畅的问题。建立完善了教师管理考核制度，对部分学校私自借调教师、在职教师上班期间外出代课，举办有偿家教、有偿托管的学校及教师进行清理整顿。大力弘扬教师“苦教、勤教”、学生“苦学、乐学”的精神，开展了“百名师德模范教师”评选活动和以新理论、新课程、新技术和师德教育为主要内容的新一轮课程教师培训，有效提高了教师的业务素质。选拔优秀普通高校毕业生到农村任教，进一步充实了教师队伍。筹措资金115余万元，对先进学校和高考、中考、小学联考优秀教师，区园丁进行了表彰奖励，激发了广大教师的工作热情。
加强项目管理 灾后重建工作成效显著
“5•12”、“8•12”等自然灾害造成秦州区300多所学校受灾。该区从受灾实际出发，结合教育布局调整，科学制定了《秦州区地震灾害基础设施恢复重建规划》，规划新建校舍52.45万平方米，维修加固校舍10.1万平方米，新建围墙4.94万米，共需资金7.9亿元。在灾后重建的过程中，为了保证工程的质量和进度，先后制定了《秦州区教育系统灾后重建项目管理办法》，建立了质量管理机制、进度保证机制、资金保障机制、资料完善机制、周汇报机制、责任追究机制等六项灾后重建项目管理长效机制和科学有效的项目管理网络体系，完善了《项目工程管理员职责》和《项目工程技术监理职责》，对项目的规划、勘察与设计、招投标、建设、监理、竣工验收等环节实行全方位、全程式、精细化的管理，实行学校重建工程建筑材料和建筑设备准入制度，确保建筑材料质量和建筑设备安全。由于管理到位、建筑质量高、进度快，捐（援）建方在回访中对工程质量和进度均表示满意，赢得了部分捐建单位的二次投资。
百年大计，教育为本。一个全新的五年即将开始，乘着“十二五”的东风，秦州的教育事业也将迎来新的更加美好的明天。
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