【编者按】为全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，不断推进群众性精神文明建设和全国县级文明城市创建工作深入开展，进一步发挥“清水好人”的典型示范作用，积极培育践行社会主义核心价值观，为全县实现精准脱贫，全面建成小康社会提供强大精神动力和道德支撑。自去年以来，清水县广开渠道，严格推选模范典型，从在清水工作、生活、学习的所有市民和在外地工作、生活、学习的清水籍市民中评选出助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、勤劳节俭等方面表现突出、事迹感人、群众认可的“清水好人”将通过多种形式，以讲故事的方式，广泛宣传“清水好人”的先进事迹和高尚精神，与广大市民一起走近好人、分享感悟，形成人人学习好人，人人争做好人的良好氛围。

　　【清水好人】

　　王东升：孜孜不倦学者路 矢志不渝教改人

　　王东升，清水县第六中学高三年级组长，中学一级教师，六中骨干。从教19年来，王东升老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴，为六中的教学改革和高三年级的持续稳定发展作出了突出的贡献。

　　从优秀班主任到英语备课组长，从优秀的教研组长到年级组组长。一路走来，孜孜不倦，一步步实现着他年轻时许下的教书育人之梦。王东升老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在六中享有很高的声望，是青年教师的偶像。然而谁知道他学者之路上付出了多少辛勤的汗水……

　　自从2006年从清水三中选调到清水六中以来，连年担任班主任工作，为六中的发展壮大作出了杰出贡献。热情高涨的他工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。2008届他所带毕业班在高考中取得了十位数的突破，他带的学生在全国中学生英语竞赛中多次获奖，在所带学生成绩和同年级老师相比总是遥遥领先，于是被选拔为优秀班主任兼学科组长，他出色的表现再次赢得学校领导和广大教师的注意，于2013年被推荐为年级组长。

　　然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着他的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。回想过去几年的教育教学实践，他思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越精，教材也越来越熟，然而面对教学教改的新形势，面对组里一张张年轻的面孔，面对学生和年轻教师的期待的目光，他却常常深感知识的日显陈旧、僵化，英语教学究竟该怎样搞？究竟应如何对学生实施素质教育？如何才能带出一批德才兼备的高素质年级组教师队伍？

　　他扎根在学校，校园里浓浓的文化氛围让他激动兴奋不已。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个科目的公开课示范课，每个教师独具风采的授课以积极向上的学术气氛，都深深地抓住了他的心。借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴他度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读。常年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，他的思路越来越宽了，他的工作越来越精细，效率也越来越高了。

　　教学之路艰辛，但辛苦苦的汗水换来的却是肩上行囊饱满、胸中气慨昂扬。教育理论开阔了王东升的视野，他一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，写出了十万字的教学经验总结和论文，他又想，要是把这些成果让同行们分享，避免教学中走弯路，不是更有价值吗？于是，他开始系统总结自己的教学研究成果。十多年来，他的论文在省级以上刊物发表十余篇。他的“253”教学模式也正在学校各年级使用，受到很多老师的赞赏，也深受学生的喜爱。此外，他还认真搞好高三年级组的建设，妥善处理的年级组若干琐碎事务，使得高三年级成为一个积极向上，乐观奉献，充满无限活力的团体。