（清水县委对外宣传办公室　刘海仙 杨兆康）清水县在第二批深入学习实践科学发展观活动中，坚持高起点、高标准、高要求，在具体工作中做到了“五专”，推动了全县学习实践活动的深入开展。

　　一是专题研究部署。县委先后两次召开常委会，专题研究全县深入学习实践科学发展观活动有关事宜，结合清水实际和前期的学习调研，提出启动工作深入开展“四个一”活动，即：活动一开始，各级党组织迅速组织召开一次党员干部动员会，各级党组织主要负责人进行一次生动的学习宣讲，每名党员干部撰写一份深刻的心得体会，在全县组织一次严格的理论考试。要求在党员干部中深入开展“三个一”活动，即：要求党员领导干部每人撰写一篇调研报告，带头破解一个发展难题，抓好一个联系点并建成示范点。

　　二是组建专门机构。县委研究成立了清水县学习实践科学发展观活动领导小组及办公室，建立了相应的工作制度。同时，县领导小组抽调六个由县级干部任组长、科级干部任副组长的指导检查组，指导和督促六大口的学习实践活动。县委聘请6名责任心强的退休县级干部担任监督员，明确了督查、听取社会意见、反馈信息、提出建议等四项职责，深入六大口专职督查，增强了学习实践活动的实效性。

　　三是配置专用办公设备。在专门的办公室，配备了办公桌椅、电话、传真、电脑、档案柜等专用设备，改善了办公条件，保证了学习实践活动的协调、高效运转。

　　四是配发专门学习资料。学习实践活动办公室为参学的每名县级领导干部和办公室人员配发了专门印制的学习笔记，为全体参学党员干部配发了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等学习资料，并为县级干部配发了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，使学习具有更明确的针对性和目的性。

　　五是确定专职联络员。县学习实践活动办公室按职责分工，确定6名工作人员分别联系六大口单位，69个参学单位各确定1名同志为学习实践活动专职联络员，负责上下沟通，协调配合，使全县形成了纵横交错，上下互动的工作网络，做到了信息沟通及时，文件资料收发准确。