编前话 ：言传身教育桃李，三尺讲台显风采。近年来，秦安举全县之力兴办教育，尊师重教蔚然成风。全县广大教育工作者，特别是耕耘在教育教学一线的教师，默默奉献在平凡的工作岗位上，教书育人，为人师表，履行着人民教师的神圣职责，树立了秦安教育的良好形象，赢得了社会的广泛赞誉。在第29个教师节来临之际，县委外宣办、县新闻中心在中国·秦安网开设《教师风采》专栏，宣传报道部分优秀教师的先进事迹，引导和激励全县广大教育工作者恪尽职守，扎实工作，比学赶超，争先创优，为全县教育事业做出新的贡献。

　　【教师风采】

用爱与责任诠释师德

——记秦安县兴国中学教师许桂梅

　　从教三十一年以来，她始终把自己的学生放在第一位，她说，“无论在生活中还是在教学中，我把每一个学生都当做是自己的孩子来要求着和教育着，在教给他们知识的同时，更注重教他们如何做人。”她曾多次获得省、市、县“园丁奖”、“十佳教师”等荣誉称号，在2011年3月，她荣获“首届全国中小学外语教师名师”称号。在长期教学工作当中，她无偿辅导学生参加各种英语能力竞赛，成绩可喜。2007年至2011年在全国中学生英语能力竞赛中，获国家级辅导一、二、三等奖，共6人次；获省级辅导奖1人次；获市级奖辅导奖38人次以上；在全国中学生英语作文大赛中获辅导奖5人次；曾多次获校级优秀教师、优秀班主任、学科带头人、优质课等奖项。她的教学、她的付出得到了家长的满意、社会的认可。

　　她就是秦安县兴国中学的一名普通的英语教师许桂梅。自1981年8月任教以来，许桂梅已经在教学第一线工作了足足32个年头。在长期的教学生涯中，对待工作，她兢兢业业、从不懈怠；对待同事，她细心关怀,热心帮助；对待学生，她更是充满爱意，用心感化……

　　在担任班主任期间，她注重言传身教，对班级管理严格， 树立了良好班风。她爱岗敬业，默默奉献，“我特别喜欢教师这个职业，很爱我的工作，我觉得没有比作一名教师更光荣的事。对待我的这份工作，我没想那么多，我只是简简单单地做好每一件事。” 她用耐心和爱心感化学生，尊重每一位学生的人格，不讽剌挖苦、体罚、辱骂学生。始终做到使学生“亲其师、信其道”。在具体教育教学中，一般是就事论事，动之以情，晓之以理，帮助学生激发他们学习的欲望，使得绝大多数学生逐渐对自己树立起自信心，在学习中不断进步。每一届学生都会和她结下深厚的感情。学生纳睿衍一次在路上打架，被许桂梅碰到，本以为老师会处罚她，但随后发生的一切改变了她。“老师慢慢地向我走了过来，她将我带回了家，替我包扎了伤口，我的眼圈湿润了，扑在了她的怀里，大哭起来，她留我吃了晚饭……是她让我重新变回了自己。”

　　在平时教育教学过程中，她教法灵活，许桂梅觉得热爱学生是教育教学的必要手段，但同时也要让学生热爱学习。她知道要教育好学生，就得先了解学生。只有当学生感到你了解了他时，他才会接受你的教育，教师就得适时采取灵活恰当的方法，尽量激发学生的学习兴趣，有组织、有计划地进行教育教学。她是这样想的，在教学中也是这样做的，她所教的英语课，学生乐于学、爱学，主要是由于她关心多、理解多、开导多、表扬多、鼓励多，才激发出了学生学习英语的兴趣，这个时候，她就采取恰当的方法，深入浅出的进行探究教学，这样就使得学生遂渐克服了困难，学困生也能迎头赶上。

　　课后，许桂梅更善于对课堂的总结以及和青年教师的交流研讨。她的两篇教学论文分别在《西部教育参考》、《才智》上发表。她曾为北京教育出版社《中学第二教材》初中总复习一书中担任编委职务，她和青年交朋友、结对子，为他们上好示范课，也深入课堂听其讲课，帮助指导他们备课，上好每一课。在她的帮助指导下，王小敏、何芳等多位青年教师发表了多篇论文，教学效果也得到明显提高。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 黑发积霜织日月，粉笔无悔写春秋，许桂梅用一颗赤子之心和一支粉笔从事着太阳底下最光辉的职业，关爱与扶持着每一代新生的力量，生生不息。