“同学们，今天我们来学习英语第三单元第二课，请大家听单词发音……”11月8日上午，天水市麦积区实验小学英语教师金娟丽在家中通过视频方式，线上为学生讲课。现场，手机、电脑、纸笔演示，口语发音" 轮番上阵 "。金娟丽告诉记者：“ 这些都是四年级3班的学生，疫情期间线上教学，孩子是一个人都不能少。"衣帽架当起了三脚架，手机固定在上面，相隔不远处，靠墙放着一张教学白板，上面写着课程重点和难点。

　　“为了上好网课，我积极行动，再次研习钉钉教学操作，迅速熟练整个流程。每节课前我都认真地研读教材，精心制作课件、有的放矢精选习题，统计前一节课学生听课数据，梳理上课思路和流程，确保课堂顺利进行。在课堂上，为了让学生们能够聚精会神地投入，我尽可能地创造互动的机会，利用连麦功能，鼓励学生，尤其是学困生积极回答问题，虽然隔着屏幕，但我能感受到课堂是互动活跃的，全体学生进入了学习的状态”，金娟丽说。

　　记者从市教育局部了解到，中小学线上教学启动以来，“停课不停学”有效、有序在全市开展，参与线上教学学校1248所，每天有40万中小学生，3万名教师活跃在线上教学的舞台上。

　　积极准备优质课程资源，是天水市教育局在疫情之前的一项未雨绸缪之举。今年6月，天水市教育局组织开展天水云教育精品课程推荐工作，近700节精品课课程形成了本土化“共享资源”。同时，将组织专兼职教研员和名优特骨干对相关课程评审，形成专递资源，在天水云教育频道集中展示。

　　目前，结合国家中小学网络云平台资源、甘肃省基础教育资源公共服务平台资源、中国教育电视台同上一堂课、天水云教育168频道形成了“四级资源”，供学校在线上学习时选择使用。

　　当前，天水市启动线上教学以来，通过整合国家、地方、学校等“四级优质资源”，通过钉钉、腾讯、天水电信云直播课堂等方式搭建网络平台，采用直播、录播、点播、学生自学、辅导答疑等形式，为广大学生提供丰富、优质的线上学习服务。

　　武山县榆盘初级中学是一所乡镇学校，接到开展线上教学的通知后，按照要求“一校一案、一科一策”的要求重新修正和调整线上教学方案，科学统筹谋划学校线上教育教学工作，迅速进入线上教学模式。校长唐江红介绍：“学校科学制定线上教学一日作息时间，由年级组安排制定本年级课程表，每天安排课时不得超过4节、每一节不得超过30分钟，做到不超时、 不拔高、不超标。学校要求班主任引导家长，按照“五项管理”和“双减”工作要求，指导学生做到学习、锻炼、休息合理安排。重视视力保护，利用课间时间主动做眼保健操, 每天坚持1小时体育锻炼，不断增强身体素质；指导学生在居家期间，遵守防疫规定，做好自我防护，非必要不外出，不聚集, 确保学生防疫期间身心健康。”

　　停课不停学，如何让孩子在家学得有兴趣、有质量？“线上教学”有效落实“双减”精神，实现五育并举。秦安县桥南中学鼓励老师们进行个性教学，从布置、批改与反馈三个维度做好作业管理。调控不同年级、不同学科的作业数量和质量，强化实践性、探索性和跨学科性作业，立足学生立场，以学生作为课程主题，以家庭作为课程实施场所，开设语数外、理化生、音体美、政史地、编程等14门课程，参与线上教学的学生一个也没少！

　　“疫”起居家 充实每一天，麦积区花牛中心小学拉开了“云”教学新的篇章，为帮助学生更好地居家自主学习，在开足开齐课程的同时，学校精心设计“会运动”“会唱歌”“会实验”“会劳动”“会学习” 阅读、画画、唱歌、跳舞、拍球、跳远、做手工，做家务……尤其是他们在居家的日子里学会了好多家务，非常有成就感，更体会到父母的艰辛。

　　“我们居家学习的孩子，听从老师安排，每天预习、复习一样都不落下，家长配合老师的学习计划，督促孩子认真自习，努力做到让线上线下衔接出高效，感谢老师的辛苦付出”，天水市逸夫实验中学九年级3班张梓滢家长说。

(天水在线编辑:陶静)