重视育人教育　规范行为习惯

　　高中阶段是一个人由花季少年到蓬勃青年的过渡时期。高中学校必须要重视育人教育，规范学生的行为习惯，为学生终生发展负责。坚决要防止重教学，轻育人的急功近利不负责的教育行为。由于高中学生对事物的甄别能力还比较弱，所以这也是人生一段比较危险的时期，因此行为习惯养成很重要。好的习惯如大海中的航标，牵引着人冲破险滩恶浪，为人的理想和事业推波助澜；坏的习惯则有如洪水猛兽，吞食人的生命，把人扼杀在成功的摇蓝。天水市启升中学的教师要把培养学生良好行为习惯的工作放在教育教学的首位，教育帮助学生在以下几个方面养成良好的习惯。

　　一、文明礼仪的习惯 。 文明礼貌是我们学习、生活的根基，是一个人健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。所以，我们要教育学生首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。  要养成良好的文明习惯，做文明中学生。教育启升的每一个学生管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住自己的脚，不践踏草坪，不踩踏墙壁；保持自己的形象，不穿奇装异服等等。     

　　二、懂得感恩的习惯。感恩是一种美德，每个人都应当让感恩成为一种习惯。正如一则短信所言：“常怀感恩之心，常念相助之人，常忆相聚之乐，常有反哺之情。”作为一个高中生，应该具有这样的思想觉悟：首先是要知恩，次之是要感恩，最重要的是要报恩。   

　　三、志存高远的习惯 。 古人云：“志不立，如无舵之舟，无缰之马”。事实上，古往今来，大凡在事业上有所成就的人无不具有远大的理想。  要实现自己的远大志向，每一天就要给自己定一个小的目标。若把大目标比作一部长篇小说，小目标就是其中的一章或一节。凡是有所成就者，都是非常重视小目标的，要深刻理解“大事必作于细，难事必作于易” 。

　　四、专心致志的习惯 。 做事要专心致志，集中精力，这是一种良好的学习工作习惯，也是一种认真的工作态度。高中生所学的知识较为抽象，需要我们静下心来，全神贯注，潜心思考，才能透彻理解。切忌心不在焉，切忌上课开小差，人在教室心在外，切忌边做作业边听音乐或摆闲条。三心二意是学生学习的最大忌讳。     

　　五、乐观自信的习惯。自信其实就是自己相信自己。在心理状态诸要素中，自信是走向成功的核心因素，缺乏自信往往是失败的主要原因。有自信心的人，可以化渺少为伟大，化平庸为神奇，做任何事情决不会轻易放弃。一代伟人毛泽东，任何时候无不彰显他的自信、他的霸气、他的乐观。   

　　六、 持之以恒的习惯 。要想成就任何一件事情，决非一朝一夕所能办到，必需持之以恒。人世间最容易的事情是坚持，最困难的事情也是坚持。要持之以恒，就得有坚强的意志，顽强的毅力。      

　　七、正确交友的习惯。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”。结交一个品德高尚、目标远大、乐观向上的朋友，在生活与事业上进行相互鼓励与帮助，可以为自己的事业推波助澜，这种朋友称为良师益友。与那些自私自利的交往，只能与你吃吃喝喝，耍耍玩玩，需要帮助时他便退避三舍，敷衍搪塞，这种人只能是酒肉朋友，不交也罢。还有一种人，人品差、习惯坏，好逸务劳，不求上进，好事干不了，坏事干不绝，甚至往朋友的心窝里插刀，这种人千万不要与之接触，一旦遭到腐蚀，对于自己是祸患无穷。与同学交往，要保持不卑不亢，既不夜郎自大，又不妄自菲薄。要相互尊重和理解，相互支持和帮助，要大度、虚怀若谷，不鼠肚鸡肠、斤斤计较，不恶语伤人，更不能拳脚相加。

　　总之，作为天水市启升中学的教师要特别重视学生良好行为习惯的养成教育，教育学生从日常生活的点点滴滴中构建养成良好的行为习惯，成就启升中学每位学子的幸福人生。