勇于创新 允许失败 大胆实践

——西北民族大学大学生实践创新基地发展纪实

    2011年4月24日，胡锦涛总书记在清华大学建校100周年庆祝大会上发表重要讲话，指出“高等教育的根本任务是人才培养。要注重培养拔尖创新人才，积极营造鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，使学生创新智慧竞相迸发，努力为培养造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者作出积极贡献。”

    近年来，西北民族大学积极寻求增强学生实践创新能力、提高人才培养质量的有效方法，目前已成功探索出一条 “提高学生创新能力、促进学生全面发展”的正确道路。“大学生实践创新基地”就是其中的一个典型。

    西北民族大学大学生实践创新基地投资300多万元，筹建于2008年，于2010年5月在榆中校区正式挂牌运行。基地现设有数码影视、航模、社会调查、机器人、动画设计、英语演讲、心理咨询、数学建模、电子商务、公共关系策划、广告设计与策划、系统设计、创业与风险投资、节能减排、平面设计、电子设计、曲艺、文学创作等18个工作室，几年来先后吸纳了全校各专业的学生4000多名。该校有关负责人称，大学生实践创新基地已成为学校提高学生培养质量的重要场所，成为开发大学生创新思维，培养创新能力，建设创新团队，输出创新成果，推动大学生科技创新的综合实践平台。

    “以人为本”的运行理念

    大学生实践创新基地紧紧围绕学校中心工作，遵循“以人为本，助人成功”的办学理念，以“会做人，能学习，敢做事”为核心价值理念，以培养大学生创新意识、提高创新实践能力为目标，以“在实践中探索，在探索中创新，在创新中发展”为建设思路，积极探索创新实践教学模式，全面提高学生综合能力，为学校的专业建设和人才培养提供有力的支撑和保障。

    “一纵一横”的管理模式

    大学生实践创新基地在管理上突出学生的主体地位，提倡人性化管理，实行“一纵一横”两条线的管理模式，做到“权力下放，责任到人，各负其责”，积极引导学生自主创新、自行组织、自我管理。“一纵”由学校管理委员会—基地管理委员会—工作室管理委员会三个层次构成。其中，工作室负责人制定切实可行的活动计划，组织工作室成员开展实践创新活动。各工作室负责人是通过公开竞聘的方式选定的，先在校园网上公布岗位和职数，全校学生依据自己的兴趣和专长报名，经过公开、公平、透明的岗位竞聘，确定各工作室负责人人选。“一横”由教师指导学生、高年级学生引导低年级学生构成“导师学长制”。积极引导高年级学生对低年级的学生进行学习和科研创新上的传、帮、带，增强工作室内部成员之间的交流。通过“一纵一横”的管理模式，基地形成了积极、向上、团结、竞争的良好氛围，从而实现了学生自行组织、自行管理。

    自主构思、自主设计、自主实（试）验的工作原则

    2011年，第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛上，自我设计的作品《西北地区植物灌溉模式设计》获得三等奖。这个获奖作品就是西北民族大学化工学院2010级学生吕蒙蒙、陈好然、牛艳芬、吴咏梅自主组建团队，利用自己所学专业知识，自主提出课题研究，自主构思实验方案和实验方法，最终完成实验论证的。

    西北民族大学大学生实践创新基地从创立之初，就明确提出了“自主构思、自主设计、自主实（试）验”的“三自”工作原则。在日常工作中，学生能结合自己的学习和生活实际选题立项，自主构思实验方案，自主设计可行性实验方法和技术路线，自主完成实验论证过程。这么一个过程归根结底是鼓励学生以科研模式进行实验，无论是从实验内容、实验过程还是从实验形式和实验方法进行全方位的改革。学生有充分的自主权：实验时间可由学生自主决定，实验内容可由学生自主构思立项，实验设备可由学生根据需要自行选择、安装和使用，实验过程由学生根据自己的实验计划方案自主设计，实验方式鼓励学生敢于创新、另辟蹊径。整个过程不仅始终贯彻学生的自主性和设计性，还能建立学生间的互动链，有利于培养学生的团队协作精神，激发学生的创新潜能。

    “允许失败”的工作观念

    2010年学校在学科竞赛中获得的各类奖励超过了前五年之和。为什么能够取得如此好的成绩？因为大学生实践创新基地实行“宏观指导，充分放手，允许失败”的工作原则。各类学科竞赛全部依托学生自主完成，需要指导教师时，学校在和学生沟通后安排有能力、责任心强的老师对学生进行指导。学校在竞赛经费等方面给予学生帮助，允许学生参赛失败，不给学生施加任何压力，让学生切实感觉到他是学校的主人。比如电子设计大赛，基地成立以前学校没有获得过全国奖。2010年基地成立后，不仅为参赛学生聘请了指导老师，还给予各方面支持和保障，鼓励学生“零负担”参赛，结果在2010年全国电子专业人才设计与技能大赛中学校有三名同学脱颖而出。其中机器人工作室许崇言同学获得“嵌入式设计与开发”全国二等奖，电子设计工作室杜超同学获得“单片机设计与开发”全国三等奖，系统设计工作室杨金澎同学获得“嵌入式设计与开发”全国优秀奖，为学校争得了荣誉。

    勇于创新结硕果

    大学生实践创新基地成立以来，学校积极组织和引导学生开展培训、研发、技术攻关等一系列创新活动，使学生的创新思维能够转换为构思、设计，最终体现为“产品”。在这个基础上，开展各学科竞赛活动。在学校的大力支持下，经过基地所有成员的共同努力，目前已成功举办或参加校内外各类学科竞赛40余项，获得累累硕果。其中获得全国一等奖28项、二等奖86项、三等奖162项、其他奖192项，获省级特等奖9项、一等奖49项、二等奖133项、三等奖115项。

    大学生实践创新基地第一届成员中（2011年毕业），有10名同学被中国科技大学、厦门大等重点院校录取为研究生，有24名同学被深圳创维集团研究院等党政机关、知名企业录用。2011年，基地有10多名同学参与了学校教师所承担的国家级、省部级、地厅级科研项目，3名同学申请的“西北民族大学本科生科研项目”得到立项。基地学生还在《单片机与嵌入式系统应用》《西北民族大学学报》《金卡工程》等学术刊物上发表了多篇研究成果，得到专家学者的高度肯定。大学生实践创新基地已成为西北民族大学提高学生素质、展示办学成果的一张亮丽名片。

    陈永奎  鸿浩  文之