北大迎来史上第27任校长，与此前4任“院士校长”陈佳洱、许智宏、周其凤和王恩哥相比，林建华并非“两院”院士。

　　同时，第26任北大校长王恩哥也成为蔡元培后，任职最短的一届北大校长，自2013年3月接替周其凤后，他在任时间不足两年。

　　北大出身 调往外地仍回北大招人

　　这次新任北大校长，林建华算是回归母校，他的学生和教职生涯皆发端于燕园。

　　林建华1955年10月出生，1978年至1986年，在北大化学系，林建华先后获得学士、硕士和博士学位，博士毕业当年，留北大任教，而1993年回国后的第一站也还是北大。

　　在北大，林建华一直做到常务副校长兼教务长，直到2010年被任命为重庆大学校长，才离开燕园。

　　林建华南下重庆大学就任校长时，时任北大校长周其凤院士专程送了他一趟。两人均是北大化学系出身，在“主政”北大前，都曾在京外名校担任校长。

　　离开北大，却难忘北大。在重庆大学发表就职演说时，林建华还特别提到曾在重庆大学任教的北大老校长马寅初，认为马老追求真理、勇往直前的精神是北大和重大的共同精神财富。

　　不到一年后，他又带队回到北大，用重庆的“火锅”和“房价”，为重庆大学吸引招募北京的青年教师。在他任内，重庆大学还与北京大学正式签署战略合作协议。

　　改革重庆大学教师队伍建设

　　在重庆大学，令林建华满意的改革就是教师队伍建设。

　　为吸引师资，重庆大学设立了“百人计划”，参考美国大学的教师聘任制度，对新聘教师实行预聘制，要想获得永久职位，就必须通过严格的学术评价。同时，建立不属于沿海高校，也有别于已有教师薪酬体系的年薪制。

　　林建华还带队到北京、美国寻找最具潜力的青年学者，2011年就引进了98名博士及以上高层次人才。

　　除改革人事制度外，林建华还实行了多项改革，包括对外发起成立6校组成的重庆市大学联盟，共享优质高教资源，对内实行学部制改革，将学校原有26个二级学院划入4个学部，力图改变学校行政化倾向。

　　但林建华也明白，因为触动了既有格局，改革也带来争议。

　　有篇“讨伐”网帖就抨击林建华引进的人“骄横跋扈”，“逼走”了重大多年辛苦培养起来的长江学者，使“重大的优良基因飞快地流失”。

　　“个别老师流失肯定是有的，这是很正常的，有很多是个人的问题。那位长江学者后来走了，是因为他觉得这边气候不适合。”林建华说，那篇网帖只是个别人的意见，在老师和同学里则没有什么市场。

　　林建华在浙大就职的演说中，坦言自己喜欢自然、性格恬淡，有不善辞令、不善交际的弱点。

　　但他对校长之责有自己的理解，“我一直这样要求自己：校长是个为社会和师生服务的岗位，不一定最有智慧，但一定应当善于集中大家的智慧;不是全才，但一定应当豁达乐观、知人善任。

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　　谈就任浙江大学校长

　　“大学去行政化比较难”

　　记者：这样一个风波会不会影响你在浙大改革的力度？

　　林建华：我想不会的。你说在重庆大学改革力度很大，我倒不觉得。其实在重庆大学我倒不觉得有人的利益受到伤害，在校老师的工资提高了很多，岗位津贴一年提高了35%。我们减少浪费，把更多的经费用到老师身上。

　　记者：大学去行政化，社会很关注。浙大会怎么做？

　　林建华：的确是比较难，行政化的形成是一个体系，对大学的管理是一个行政化管理。如果去行政化，把级别去掉了，将来的任命可能就采取聘任的办法来做了。用招聘的方式，校长的责任和任务、工作方式就不一样了。比如老的校领导，优秀的教授组成一个委员会，当然教育部可以派人来，参加这个聘任的过程。也就是说利益相关者，都能参与去选择。