领导带头 务求实效

省委宣传部开展教育实践活动纪实

　　省委宣传部在教育实践活动中将领导干部带头示范贯穿于各个环节，强化督导扎实学，开门纳谏广泛听，坚持边查边改，坚持统筹兼顾，教育实践活动取得了阶段性成果。

    领导带头，当表率作示范

    在教育实践活动中，部领导带头学习，带头调研，带头听取意见，带头作专题辅导报告，切实当好表率、作出示范。

    部领导和直属单位领导及部理论学习中心组在学习教育中率先垂范，确保学习效果，并以普通党员身份参加支部学习活动，有力带动了支部、处室和党员干部学习。在此基础上，上门走访省级老同志，深入省直宣传文化单位及夏河县、泾川县等地，召开座谈会，宣讲教育实践活动，与干部群众面对面交流，广泛听取和征求基层干部群众的意见建议。发挥理论优势，部领导先后向省委有关部门和本单位党员干部作了多场专题辅导报告。

    加强督导，确保学习效果

    在学习教育环节，省委宣传部加强指导推动，加强督导检查，确保学习教育落到实处，取得实效。

    按照实施方案，省委宣传部认真落实 “三个一”学习要求，定学习时间、定学习内容、定学习效果，深入开展集中学习活动。各支部、各处室、各直属单位，采取集中学习研读、畅谈认识体会、观看专题电教片、参加专题报告会等多种方式，做到了时间、内容、人员“三落实”。目前，全体党员干部参加集中学习6次以上，基本做到了学有所思、学有所获、学有所用。同时，加强督导检查，检查集中学习时间是否保证、规定篇目是否通读、规定学习内容是否全部学习、规定党课报告是否完成，推动了学习教育任务的落实。

    开门纳谏，深入查找问题

    省委宣传部以求“谏”若渴、不耻“广”问的态度，内外结合、多渠道、多形式征求意见，深入查找领导班子和领导干部存在的问题。

    对外，通过发函和上门走访，向各市州委宣传部、省直宣传文化系统各单位、人大代表和政协委员等单位和个人征求意见建议，力求广泛。对内，通过设置征求意见箱和领导谈心听取意见建议，力求深入。截至8月7日，共征求到意见建议120条，经合并整理共63条。

    针对征求到的意见建议中讲好话的多、谈问题的少，说工作问题多、谈“四风”问题少的状况，专门召开部长办公会议，就征求意见进行再研究再部署，主动列举出“四风”方面的具体问题20条，就问题严重程度列出选项，再次向各部门和单位发函征求意见，力求把问题找实找准。

    及时整改，解决突出问题

    对征求到的意见建议，省委宣传部认真分析研究，从中查找急需整改的问题，对条件具备的及时进行整改，切实体现教育实践活动成效。

    针对部机关一些干部存在精神懈怠、庸懒散慢、工作效率不高等突出问题，进一步完善工作督查制度，加大督促检查力度；建立工作落实台账制度，对省领导批示和交办任务，全程跟踪检查，做到事事有结果、件件有着落；制定试行办法，对工作程序作出明确规定，有效促进工作效率的提高。对在双联工作中夏河县反映的交通、养老、医疗等民生问题，主动与省上相关职能部门联系协调，尽最大努力帮助解决。

    统筹兼顾，两不误两促进

    坚持统筹兼顾，通过活动的深入开展，机关广大干部的责任意识、效率意识不断增强，工作作风进一步转变，有力推动了华夏文明传承创新区建设等各项工作任务的落实。

    特别是岷县漳县6.6级地震发生后，省委宣传部把做好抗震救灾宣传工作作为开展教育实践活动的最好课堂，立即启动突发事件新闻报道应急机制，组织各级媒体第一时间赶赴灾区，采取多种形式及时准确地进行报道，为我省抗震救灾营造了良好的舆论环境。同时，安排专项资金350万元支持抗震救灾，部机关和直属单位干部职工踊跃为灾区捐款5.9万元。

    在教育实践活动中，省委宣传部按照中央和省委的安排部署，及时制定宣传工作方案，安排组织省直主要媒体，多形式多角度及时报道第一批教育实践活动单位的工作动态、经验做法、典型事迹，为开展教育实践活动营造了良好氛围。