开栏语：教育，国之命脉。习近平总书记指出，国将兴，必贵师而重傅。于个人，师者，传道授业解惑；于国家，师者，是百年大计的基石。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。为弘扬全县尊师重教的氛围，发挥优秀教师的引领示范作用，调动全县教师进一步增强使命感和荣誉感，在各自的岗位上勤奋工作，县新闻中心自即日起开设《园丁风采》专题报道，展示教师扎根基层、甘于奉献的感人故事。

盛开在平安梁上的一朵梅花

——记平安乡中心幼儿园教师马艳梅

▲  马艳梅和孩子们一起进行手绘课

　　秋日的平安梁百草兴，百花红，满山野，一片绿意，略显清冷。在这片土地上，有一方土地焕发着火热的教育热情。

　　早晨7点半，幼儿园教师马艳梅早早地从宿舍洗漱过后，就开始打扫幼儿园各教室的卫生，为一天的工作做准备。8点30分，她打开幼儿园大门迎接即将到来的小朋友。

　　“我有一双小小手，一只左来一只右，有了一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣会梳头……”一阵阵优美的的歌声回荡在张家川县平安学区中心幼儿园的上空。

　　走进中班教室，马艳梅正给孩子们上音乐课。面对记者的采访，马艳梅说，串起她幸福的，是与学生之间难忘的回忆，是一个个让人动容的教育故事。

（一）

　　从2001年师范毕业就在平安梁上的平安中学任教了，到如今她已经在这里走过了16个春夏秋冬。用马艳梅的话说，16年前的平安中学总是和落后、艰苦联系在一起，这里自然条件恶劣、经济文化落后、交通信息闭塞，春天多风、秋天多雨、冬天寒冷。

　　马艳梅告诉记者，她是第一个走进中学的女教师。秋季的开学总是在绵绵的秋雨中开始，对她而言，2001年的8月那几天也不例外，她说，那次正赶上分配报到，由于连日下雨，又没有公交车，家人只能找一台拖拉机（这也是当时平安乡去县城的主要交通工具），用塑料打包好行李，从早上10点出发，13公里的山路在一路颠簸和泥泞中走过，终于在下午的一点钟到达学校。

　　走进学校，第一眼看到的是泥泞的校园、低矮破烂的教室，斑驳残缺的围墙。这就是我的学校？我就要在这里工作？当时，理想与现实的巨大落差让马艳梅内心打下了问号。在第一次见到校长后，印象中他是一位50多岁的长者，校长就对我说：“孩子，欢迎你，选择了山区教育就选择了艰苦，从今天起你就是这里的教师了。”

　　不知不觉中，热情的同事已将我的行李搬到了属于我自己的宿舍，一时间整理床铺的、帮忙生火的挤满了房子，还有一位老师还给我端来了她自己做的饭菜，想想，这是我人生中最美味的佳肴了，马艳梅对当时的回忆依然清晰。

▲  音乐课堂她和孩子们一起歌唱

　　这一幕幕的过往，她每每回想，都会让她泪眼模糊……

　　马艳梅回想起梁上气候的多变，总会皱皱眉头，她说，要是遇上天气晴朗的好天气，一周就能顺利回一趟家，回家短暂和父母拉拉家常后，就要准备自己一周的饭菜干粮和衣物了，那时，只记得肩驮背扛步行13公里山路才能到学校，有时走着走着饿了就随便咬几口馍馍，赶着到学校后手忙脚乱的又要自己做饭。要是遇上连绵阴雨，回家就成饭后美好的想象了，在雨中的这几周，饭里面一般是看不到青菜的，还要堤防从残缺围墙中溜进校园的野狗的攻击，特别是人迹散尽的寂静深夜，听着彻夜怒号不息的风声、淅淅沥沥的雨声、绵绵不休的落雪，恐惧和孤单会在蜷缩着的身体里瞬时涌上心头。

（二）

　　马艳梅告诉记者，刚开始，她所带的初中语文和整个小学部的音乐课，她说她来学校的上的第一节课是三年级的音乐课，她回忆，当她跨进教室后，孩子们一下沸腾了“哇，是一位女教师”，“我们以后能唱歌了”，“老师不会走吧！”……我眼前的孩子们就是清晨树林里一只只雀跃的小鸟，他们是那么的可爱，当时，我被孩子们的情绪所感染，随即给孩子们教了第一首歌《金孔雀轻轻的跳》，我当时觉得孩子们就是一只只美丽的金孔雀，我要教会他们歌唱、教会他们舞蹈，也是这节课，让我将“教师”和“快乐”联系在了一起。

　　这之后，内心又有了新的变化，对生活又有了新的启悟。原来教师就是在带给别人快乐的同时也在快乐着自己。当时这个想法就在我的内心生了根，也坚定了我扎根山区教育的信念。

　　再后来，在完成语文教学工作的同时，我又投身到孩子们的课余生活中来，因为山里娃娃在文艺方面接受比较迟，接触的也比较少，于是我带着试一试的态度，利用课外活动时间，组建了一支合唱队和舞蹈队，当时教学条件差，没有音响设备，我就把家里仅有的一台老式录音机带到学校，然后购买了一些音乐播放磁带，解决设备问题，没有活动场地又成为困难，于是他主动向学校领导申请，将一间闲置的土教室改造成了孩子们意义上的舞台，每次跳完舞，她和孩子们都会满身尘土，看着一个个土疙瘩，我们自己也不由得发笑起来。

▲  她给学校的文化墙做精心的布置

　　缺乏专业的舞蹈知识，这是马艳梅组建舞蹈小组所面临的又一大困难。由于当时条件有限，她只能通过观看光盘来弥补自身的不足，每天下午放学吃完晚饭，她要做的第一件事便是跟着视频练习舞蹈，然后将自己所学舞蹈知识和动作一一传授给给孩子们。2002年的“六一儿童节”，学校的所有老师见证了我们校园文艺队孩子们的成功，我和孩子们第一次过了一个快乐的节日！

（三）

　　时间消磨掉的是青春年华，岁月积淀的是对山区教育的坚守。2010年，马艳梅带的九年级在毕业考试中取得了取得了优异的成绩，班上一位叫马小军的学生以全县毕业考试第二名的成绩被天水市一中录取，改写了平安学区没有学生升入市一中的历史。在参加考试的前几天，由于马小军父母都是地道的农民，平时又未曾出过远门，家长想让孩子放弃这次考试，而孩子对我说“老师，我从小生活在大山里，我不想放弃这次市一中的录取考试，我想去看看外面的世界。”听着孩子恳切的话语，马艳梅向孩子许诺：“老师支持你，但老师是班主任还要带领我们班的其他学生参加考试，我让我的爱人带你参加考试”。孩子听完后，激动的哭了起来。最终孩子以优异的成绩被市一中录取，用孩子的话说：“老师，这是我唯一能送给你的礼物了”。

　　她带的班里还有一对杨姓兄妹，孩子的父亲早逝，沉重的生活压力全落在孩子母亲一个人的肩上，为了想减轻家庭负担，孩子的母亲有了让兄妹俩辍学的念头，当时，马艳梅向孩子的母亲苦口婆心解释后，孩子母亲态度还是很坚决，于是马艳梅就对孩子母亲说，你放心在外面挣钱，两个娃我会照顾好的。孩子的母亲相信了老师的话，放心地出了远门，最终选择了让孩子继续读书。而这对兄妹最终以优异的成绩考入兰州民族中学，现在都已升入理想的大学。

　　她说，有时为了上好一节课，就把教材研读好多遍。有时，为了准备一份讲稿，翻阅大量资料。有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。

▲  曾经获得过的各种荣誉

　　2012年，她所带的九年级语文在全县毕业考试中取得了第三名的好成绩，2012年的9月10日，在全县优秀教师表彰大会上，她被县委、县政府授予“县园丁奖”荣誉称号，并代表优秀教师作了交流发言。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，经历了岁月的磨砺和积淀，由青涩走向成熟、由幻想走向了现实的马艳梅，不再向往高楼林立、喧哗热闹的城市，将全部心思投入到了山区的教育。

　　也是那一年，马艳梅编排舞蹈《红灯笼》在全县纪念“五四运动成立九十周年文艺汇演”中获得了“最佳表演奖”，之后，舞蹈《中国梦，中国结》、《笋儿尖尖》又分别参加了全县第一届、第二届少儿春晚的演出，孩子们一次次的努力，一次次的付出，让他们自信的站在了舞台的最中央，放飞自己的梦想。

　　从把教师作为一种职业，到后来把它当作一种理想与事业，其间的过程，如人饮水、冷暖自知。马艳梅说，是孩子们清纯的眼眸给了她坚持继续前行的力量。

▲  舞蹈《红灯笼》在全县纪念“五四运动成立九十周年文艺汇演”中获得了“最佳表演奖”

（四）

　　2015年8月，平安乡中心幼儿园如期开园，由于没有专业教师，加之大部分老师认为在幼儿园工作就是哄孩子没面子，没人愿意去幼儿园工作。最后，学校鉴于马艳梅工作扎实，业绩突出，被任命为平安学区中心幼儿园园长。

　　接上幼儿园工作后，当时马艳梅内心很不情愿，静下心来一想，不管在那个教育段工作都没有离开教育这个岗位，而幼教事业又是平安乡的一个空白，万事开头难，总得有人把这一事情承担下来。在这个想法的驱使下，马艳梅带领四名转岗教师从此投身到幼教行列中来。

　　开园初，工作难度比想象的要大很多，以前的所学显然派不上用场，工作起来捉襟见肘。怎么办？经过和几位同事商量，马艳梅决定在完成幼儿园的一日活动后加班学习幼儿理论教育。下班后她们又认真研读《幼儿园工作指导纲要》、《3—6岁儿童发展指南》，从一日活动的组织实施到环境的创设，园里工作一步步有了起色。

▲  讲卫生陪孩子们认真洗手

　　平安乡海拔高，属于偏远贫困乡，山区幼儿园有70％的娃娃为留守儿童，针对这些孩子缺少关爱，行为习惯不好的现象，马艳梅就和其她老师们提出了“以游戏为基本手段，用爱唤醒心灵”的教育方法，让每个孩子能快乐的在幼儿园生活学习。幼儿园有个名叫李旦旦（化名）的幼儿，孩子父亲打工意外受伤，而孩子母亲又离家出走，孩子自闭心理严重，在详细了解掌握情况后，马艳梅先安抚孩子的心，然后经常带着孩子在幼儿园活动，幼儿园的其她老师也经常给孩子买玩具送礼物，而马艳梅自己每天面对孩子的第一个动作便是深情拥抱。她说，没有一个母亲比拥抱孩子更温暖的事了。随着时间的慢慢推移，孩子开始喜欢上幼儿园，喜欢和小朋友一起游戏做活动。两年后的毕业典礼上，李旦旦（化名）紧紧抱着马艳梅并凑在耳旁告诉她，“谢谢你，老师妈妈！”

　　十六年，栉风沐雨，筚路蓝缕，马艳梅把美好的青春献给了山区的教育事业，这十六年，也让马艳梅体验到了成长过程中的艰辛与苦辣，深切感受着“教师”两字蕴含的份量和责任。

　　十六年来，马艳梅先后被评为“省园丁”、“甘肃省乡村少年宫优秀辅导员”、“甘肃省农村骨干教师”、“天水市骨干教师”、“市园丁”、“县园丁”、“县十佳教师”、“天水市最美少先队辅导员”等荣誉称号。面对如此多的荣誉，她说，“会当水击三千里，自信人生二百年”，她将以此为新起点，立足山区、艰苦奋斗、不忘初心、勤奋工作，为山区民族教育事业奉献终身。

▲  幼儿园放学了她还要看着孩子们一个个安全回家

　　后记：

　　诸葛亮在《诫子书》中说：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。

　　而马艳梅正是用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，把正确的道德观传授给学生，用爱培育爱、激发爱、传播爱，用真情、真心、真诚拉近同孩子们之间的距离，滋润着孩子们的心田。以不忘初心的铮铮誓言，以行动践行着习近平总书记提出的做好老师，要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心的“四有”标准的“好老师”，用一个个平凡的故事诠释着生命的精彩。