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【乡村教育的灯塔】记张台教学点教师赵治中(图)
(2016/12/13 11:30:29)  来源:张家川县新闻中心 作者:苏晓东  打印本页

  开栏语:教育是一个民族最根本的事业。“根本不美,枝叶茂者,未之闻也。”近年来,我县教育基础设施不断改善,师资力量不断加强,教学质量不断提高,民族教育事业取得了长足发展,为全面建成小康社会提供了强大的智力支撑。4136名中小学教师默默无闻地坚守在教育教学工作岗位上,谱写了一曲曲乐于奉献的时代赞歌。特别是独自坚守在边远山区21所农村教学点的21位教师,他们坚定教育理想不动摇,坚守教育阵地不放弃,坚持教书育人不懈怠,使边远山区的教学点成为打赢脱贫攻坚战、兜住教育底部的关键,用双手托起了贫困村的希望,为关爱留守儿童,阻断贫困的代际传播发挥了重要作用。近日,由县委宣传部策划牵头,县文明办、县教育体育局、县新闻中心、县电视台联合开展了“寻找乡村教学点的坚守者”采访活动,县政府网将开设《乡村教育的灯塔》系列报道,用镜头和笔触展示扎根基层、甘于奉献的教学点教师的感人故事,号召全县教师增强使命感和荣誉感,在各自的岗位上勤奋工作,发挥好教育在精准扶贫中的重要作用,为开创我县教育教学工作新局面做出新的更大贡献。

“37年坚守,只为点亮山区孩子希望的心灯”

——记张家川县龙山镇张台教学点教师赵治中

  “大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄洒下小小的海螺和贝壳……”孩子们朗朗的读书声,顿时让这个偏居西北一隅的小村庄,少了冬日的萧瑟,多了阳光的灵气。

  一所学校,一名教师,8个学生,这是张家川回族自治县龙山镇张台村教育的全部。

  乡村教师赵治中,张台教学点37年,如今已两鬓斑白。虽年近六旬,但谈吐间对教育的那份执着和坚守依然坚定。

  “我留在这里,只为村里和我一样的穷苦孩子有书读、能成才。”

  1979年3月,赵治中高中毕业,通过考试成为民办教师。“那时候,虽然月工资只有15元,但当老师是我儿时的梦想。”

  爱一行、干一行,赵治中这一干就是37年。

  乡村教学点,一名老师,教育基础弱,这是硬伤。对于体育出身的赵治中来说,“语文、数学基础课程通过平时自学、深研教材还能教,但音乐、美术课程是我最头疼的事情,也是最担心的事情……为了不耽误孩子们,我慢慢学会了电脑、网络,后来在网上下载些音乐、美术方面的教学视频和音频,上课的时候放给孩子们看和听。”教学之余,赵治中还会带着8个娃娃爬山、做游戏,强身健体,愉悦身心。

  “赵老师对我们的关心无微不至。小时候我们玩耍的时候,老师就坐在旁边看着,生怕碰了、摔了。有作业不懂的,放学后老师会留下来,手把手辅导,直到学懂弄通为止……”现在就读于龙山镇中学的初三年级陈航航提起赵治中老师满心的感激。

  爱,是一份执着;爱,是一份坚守。赵治中用37年时间诠释了坚守的可贵。如今,他依然在坚守。“还有两年就退休了,说实在话,心里有些放心不下,这些娃娃们咋办,还有村里更多的穷苦娃娃咋办。细细想想,我能做的就是站好这最后一班岗,带好这几个娃娃……”

  造福桑梓育桃李。37年间,赵治中带出来的学生,涵盖张台村中、青两代。如今,有些在外地工作,有些在县里从事教师岗位。一所学校,一位教师,八名学生,赵治中用爱与奉献点亮了山区孩子希望的心灯,张台教学点也成为全村教育脱贫的一座灯塔。

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