【编者按】2003年以来，张家川县广大干部群众在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻执行党的民族政策，深入推进民族团结进步事业，进一步夯实了民族团结进步的政治基础、思想基础、物质基础、群众基础和人才基础，全县经济社会各项事业取得了显著成就，民族团结进步事业蓬勃发展。全县各条工作战线上涌现出了一大批求真务实、业绩突出、社会公认的“十佳”先进集体和个人。     

　　为进一步总结经验、挖掘典型，展示“十佳”模范集体和个人的良好精神风貌和干事创业、创新实干的奋斗精神。张家川新闻中心特开设《先锋引领》和《时代标兵》栏目，对8月12日全县民族团结进步事业表彰大会上表彰的木河乡庄河村等60个模范集体和马金彪等150名模范个人先进事迹分期予以刊发。 

以德育人  润物无声

——记张家川县民族团结进步“十佳学校”连五中学 

　　近年来，张家川县连五中学紧紧围绕“家长满意工程”和“师风建设‘十不准’”的工作要求，积极发扬“博学、求实、进取、创新”的优良传统，深入推进教育现代化建设步伐，注重内涵发展，教育教学工作得到进一步发展。

　　主抓师德建设，强化业务培训，促进教师队伍建设

　　学校以创建“家长满意工程”和落实“师德八项承诺”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，制定《连五中学师德师风建设“十不准”》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题，加强师德建设。积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。

　　多年来，学校重视对年轻教师和骨干教师的培养，结合实际制订了师训长远计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作。先后举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等形式多样的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路。由于学校的重视和青年教师的自身努力，学校又有一批年轻教师迅速成长。

　　学校加强对教师业务能力培训，邀请多位有经验的老师作了现代教育思想报告会，教务处积极组织各种业务培训，有计划地组织教师分批参加各种证书培训考试，举行了研究性学习课程实施培训班，使学校教师的业务能力有大幅度提高。截止目前，学校具有合格学历教师占专任教师数98.7%，学校积极鼓励教师进行学历达标升级，今年推荐5位教师外出学习和培训，１位教师参加置换交流。

　　突出教学管理，建立健全体系，德育工作进一步加强

　　针对具体实际，学校提出了“突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系”的德育工作目标，着重加强“四支队伍”建设，拓展“四项德育工程”。

　　探索加强德育工作系统化和科学化的路子：教务处从实际出发，每学期分别制定九个年级的德育工作目标和途径设计，在六个年级分别进行主题教育和系列教育活动，积极做好“三篇德育文章”，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。继续做好“两项”德育工作：一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动，着重抓了“示范生”的评比活动；二是每学期举行一次班主任德育论文交流并评奖。积极开展“学雷锋，树新风”活动、五四“青年志愿者”活动、“捐零钱，献真情”活动、“十八岁成人仪式”活动等多种针对性的教育活动，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了 德育模式的创新和探索。

　　加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。教务处、团委从教育实际出发,通过学生代表国旗下讲话、业余团校和业余艺校的培训、开设“连中之声”广播站、邀请法制工作者举行法制报告、各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”活动，重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱扔乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。

　　注重全面发展，培育社会有用之才 

　　在认真抓好传统学科教学的同时，学校还十分重视体育、艺术等学科的建设，在保证时间，保证场地，保证人员到位，保证硬件符合要求的基础上，为素质教育提供了更广阔的空间。学校组建了学生美术班、音乐班等特长兴趣活动小组，积极组织各学科的竞赛辅导班，做到“有赛必参，尽量获奖”，2012年学校中小学生在参加全县青少年少儿艺术节和第四届青少年体育运动会等各级各类比赛中有28人次获奖。

　　近年来，学校先后被评为“教育系统先进单位”、“2011年度绿色单位”、“民族团结进步事业十佳学校”，学校组织的中学生运动会、少儿艺术节等各类文体比赛获得各类奖励。