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------记张家川县“十佳教师”张家川镇中教师马春林 

　　马春林是张家川回族自治县张家川镇中学一名普通的中学教师，也是一名普通的共产党员，和许许多多的老师一样在平凡的工作岗位上默默的耕耘着、无私的奉献着。从教多年来，一直受到家长、学生、学校和同事的赞扬和认可。特别是近几年，在各方面取得了优异的成绩，堪称师生的楷模。 

　　一、铸师魂，争做家长、人民放心的教师 

　　作为一名教师，一名党员，他始终坚信“学高为师，身正为范”。特别注重个人的师德修养，始终拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，坚决履行教师的职责。不管在平时的工作，还是在日常生活中，不管在学生面前，还是在同事面前，他都能做到表里如一，严格的遵守教师职业道德规范，模范的遵守学校的各项纪律，自觉听从学校的安排，别人不愿承担的自己主动承担，别人有困难办不到的自己尽量克服争取办到。家里有多大的事他都尽量克服。很少请假，就连爱人住院，他也要把课调整着上完，从不耽搁学生的一节课，他多年连续担任毕业班的课，并当班主任，一直任劳任怨，无怨无悔，总是经常坚持来在学生的前面，走在学生的后面。2010年自己做了脾脏切除手术，休息了不到三个月，在身体还没有完全康复的情况下他依然回到了自己的工作岗位上。 

　　在他的心里，教师的职业是神圣而光荣的，教师的人格影响着学生的人格，教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子撒在学生的心田，使之开花结果。廉洁是教师的立身之本。为人师表是教师的本质要求。从教20多年来从不接受家长的礼物，从不接受家长的宴请，从不向学生收一分钱的班费。经常用自己的钱当班费，用自己的零花钱给困难的学生买学习用品。记得有一次，他班上有一名学生因为上网，学习成绩下降厉害，家长很着急，拿着礼品找马老师帮忙，被婉言谢绝了，他对家长说：“教书育人是老师本职，孩子没学好我们都有责任”，在家长的配合下，他多次出入网吧，多次说服教育，多次进行家访。该同学终于悬崖勒马，悔过自新，努力学习，最后以优异的成绩被市一中兰天实验班录取。家长非常感激的说：“是马老师挽救了我的孩子，没有他，我儿子现在不知咋样，更谈不上考重点高中了”。 

　　二、练硬功，争做学生、社会满意的教师 

　　教育是一个民族兴旺发达的关键，尤其在我们教育较落后的少数民族地区，显得更为重要，作为一名教师，他倍感责任重大。平时的工作中，他严格要求自己，积极参加各种培训，认真学习各种先进的教学理念，探究科学的教学方法，不断给自己充电。一方面他深钻教材、研究课程标准和考试大纲，另一方面主动听一些经验丰富的教师讲课，经常进行教学方法交流，不断向他们学习经验，此外他还经常进行教学研究，撰写教学论文，多次在省市级刊物上发表。他坚持认真的上好每一节课，不断优化课堂教学。他坚信上好一节课要努力做到：第一要让学生掌握课本的重点内容，并适当扩充一些课外内容，抓课堂学习的效率。第二尽量用幽默的语言，积极调动学生学习的积极性，活跃课堂的气氛。第三采用各种教学手段和教学方法，直观深入，培养学生各种能力。经过自己的不懈努力，马老师的教学受到学生的一致好评，学生普遍都喜欢听他上课。他多年带毕业班的课，在毕业会考中，从2007年到2011年均进入全县前三名。取得了优异的成绩。也受到学校、学生、老师、家长的赞扬。 

　　他热爱学生，尊重学生，善于发掘学生的闪光点。充分尊重学生的人格，对学生的错误从不迁就，他严慈相济，用自己的人格潜移默化的教育、引导、帮助学生。经常利用课余时间和学生交流，利用休息天进行家访，及时了解他们的思想动态和遇到的困难，尽量帮助他们排忧解难。他善于发掘学生的潜能，实行每日班长轮流制度，充分发挥每个学生的特长，培养学生的自管能力和自控能力，班风变化很大。他关心同事的学习和生活，谁有困难都能主动帮忙。学校开展新老教师结对帮教活动他积极参与，经常和新同志一起学习，一起研究。他为人谦逊，虚心向年轻教师学习，同时积极主动帮助年轻同志很快适应教育教学，经常帮他们备课、说课、讲课。虽谈不上啥经验，他把自己多年的心得毫不保留的传给他们。在马老师的帮助下，他们进步很快，现在都进入教学第一线，并且有的还在各自的岗位上取得了骄人的成绩。 

　　他从教23年来，在平凡的工作岗位上干着不平凡的事业，曾获过市、县园丁，曾获过县级和教育系统优秀共产党员，所带的学科多次在县上获奖，曾多次受到学校的表彰奖励。成绩只能代表过去，展望未来，他信心更加百倍，在今后的工作中他将以更高的标准，更严的要求，不断完善自己的人格，不断学习进步，不断教书育人，努力把自己铸造和练就成为一名人民更加放心和满意的教师。