加强馆校合作交流 推进民族团结教育

——麦积区博物馆深入推进民族团结进步创建工作

　　麦积区博物馆充分发挥博物馆社会教育职能，与周边学校广泛开展馆校合作，开辟中小学生第二课堂，丰富青少年精神文化生活、提升爱国主义情怀，推动学生不断筑牢中华民族共同体意识。

　　近日，天水市第二中学200余名师生走进麦积区博物馆，分批次参观了“历程——讲述敦煌石窟艺术背后的故事”展览和“麦积遗珍”历史文物陈列展，接受民族团结进步宣传教育。

　　在讲解员的带领下，学生们零距离接触厚重的历史文化，一幅幅生动的敦煌壁画反映着鲜卑、吐蕃、回鹘、党项、蒙古等诸多民族在这个地区生产、生活的历史，叙述着古代西北各民族文化交流交融的故事。一件件饱含历史沧桑巨变的文物凝聚着各民族共同智慧，记录着各民族对生产、生活的思考。同学们深切感受到我们悠久历史是各民族共同书写的、灿烂文化是各民族共同创造的、伟大精神是各民族共同培育的。

　　麦积区博物馆馆藏着一大批能够体现民族团结进步的实物、资料和主题鲜明、载体多样的教育资源，具备民族团结进步宣传教育功能。该博物馆在密切民族关系、促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识、促进各民族交往交流交融方面主动做为，经常性开展民族团结进步宣传教育活动，积极争创全市民族团结进步教育基地，创造性开展馆校合作活动，充分发挥博物馆民族团结进步教育基地职能作用，引导青少年树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，不断增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同，不断铸牢了中华民族共同体意识。

（天水在线编辑：马文洁）