卢平武事迹材料

　　卢平武，男，汉族，52岁，大专学历，武山县马力中学县聘代课教师。

　　卢平武家中共有6口人，上有瘫痪在床的年迈母亲、岳父，下有正在上学的三个孩子，家庭主要经济收入来源是县聘代课教师工资和种地。由于背负过大的生活压力，再加上家庭经济拮据，卢平武夫妇两人身体每况愈下，夫妇俩患有多种慢性疾病。特别是卢平武患有糜烂性胃炎，常年不离药罐。即使这样，他依然用自己的爱心、孝心操持着整个家庭，他敬业奉献、持家有道、尊敬长辈、团结邻里、家庭和睦的事广为邻里所称道，他用武山人特有的勤劳、善良、纯朴，让家庭始终保持着一种祥和温暖的气氛，为老人提供了一个舒适安逸的生活环境，为孩子营造了一个宽松和谐的生活氛围。在邻居眼中是一位随和的好邻里，在妻子面前是一位体贴的好丈夫，在母亲、岳父眼中更是一位体贴孝顺的好儿子、好女婿，在孩子面前是一位慈爱的好爸爸。

　　不幸往往来的很突然。2000年，卢平武年迈的老母亲因类风湿病瘫痪在了炕上，医院鉴定为肢体残疾一级，这突如其来的不幸使得本来困难的家庭更加举步维艰。正所谓“祸不单行、福无双至”，2001年，远在洛门的老岳父也病倒在了家里。从此，这个为生活、为家人生计奔波的铮铮男儿，一个人背负起来两个负债累累的家庭。19年如一日，卢平武在母亲与岳父先后生病至今十余年来，一直待在母亲和岳父身边，无微不至的照顾，从不言弃。俗话说久病床前无孝子，然而两位老人却是久病床前有“孝子”。

　　19年来，卢平武再忙也把照看老人的事放在心坎上、摆在第一位。一定要让老人吃好、穿暖。有人说，千难万难难不过给爹妈一个好脸色，如果你流露出你的蔑视和不耐烦，这种孝心就是不到位的，因为这会让父母很不安心。但这样的情况在卢平武家是看不到的，无论遇到什么难心事，他从不在老人面前表现出来，他面对老人时永远是一张笑脸。

　　卢平武很少有闲暇时间。忙碌的身影总是奔波在学校、马力的家和洛门岳父的床前。在学校，他任劳任怨、兢兢业业、无私奉献，挑最累最重的工作，时刻为集体着想。回到家，忙完地里的庄稼活，紧接着照顾老人，捶背揉腿，为孩子做饭，哪一样不得自己亲力亲为，哪一样不得自己时刻操心。妻子为了照顾老岳父，常年居住在洛门的娘家，为了照顾好两位老人，夫妻俩常年分居，他们的付出，岂是常人所能想象。生活的重担19年来从未减轻半分，但坚强的卢平武却没有吭过一声不容易，默默付出，默默坚持。

　　在卢平武身上我们看到了几千年来深印在中华儿女心头的“孝”字。他总说：“我最怕的就是服侍不好老人，怕老人没有一个幸福的晚年。今天孝顺父母的人，将来也会得到子女的孝顺”。桃李不言，下自成蹊。在卢平武的言传身教下，他的孩子们也从小知道了要孝顺父母的道理，在家特别孝顺，整天围着奶奶、外公转。

　为了培养子女成才，他重视对孩子人生观、价值观的思想教育。教育孩子学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。卢平武不仅注重孩子的学习成绩，更注重培养他们的独立生活、学习的能力。经常鼓励他们勤奋刻苦学习，同时，还要养成团结同学、礼貌待人的好习惯。他经常主动与学校老师联系，了解孩子的成长状况，孩子的学习成绩始终在班里名列前矛。

　　随着孩子们渐渐长大，卢平武也苍老了许多，头上的白发比同龄人多了一圈。他尊重孩子的想法，不仅仅关心他们的身体成长，同时更关心孩子的心理成长。他经常主动和孩子交流对学习、生活中一些问题的看法，给孩子营造比较宽松的成长环境，让孩子更愿意跟他分享生活中的喜怒哀乐。如刚进入新学校，孩子会把自己的所见所闻包括心里的委屈跟他诉说，这时他抓住时机，鼓励孩子要积极参加班级活动，团结同学，尊敬师长，引导孩子要扬长避短，善于发现同学的优点，相互学习，给予了孩子满满的正能量。

　　在家庭教育中，他始终认为，家长是孩子的榜样，孩子也是家长们的学习对象。在孩子的学习上，有鼓励，有批评，但从不责怪，也不把他们与别人的孩子作比较，而是根据自己的特点明确目标和方向，让孩子保持童心，拥有爱心。他经常对孩子说：“父母不要求你成绩最优秀，但一定要自信、阳光，懂得欣赏别人，有爱心。”他鼓励孩子独立，大胆让孩子做力所能及的事。日常生活中，孩子们无论晾衣服、洗碗、拖地，还是煮饭，样样拿手。

　　这位普通的代课教师，付出了人世间最宝贵的爱情、亲情和真情，他爱老人、爱妻子、爱孩子。他用他那颗善良的心怀温暖着老人，谁能算得清他付出了多少心血、多少汗水，正是像他这样一些勤劳、善良、纯朴的人们继承和发扬中国传统美德，正是他们无怨无悔的奉献，使多少家庭充满了温馨，充满了幸福。

　　卢平武的事迹在马力镇街道村里传为佳话，但是卢平武本人却说，我做的这些都是我们作为儿女们的责任、作为父母的义务。村里人提起卢平武都竖起大拇指，说他是当之无愧的孝老爱亲的好模范。