【编者按】为积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬尊重劳动、尊重人才、尊重创造的良好风尚，在全社会营造崇尚先进、学习先进、争当先进的社会氛围，今年7月以来，县委宣传部组织开展了秦安县第四届道德模范暨“智慧秦安人”评选活动。通过基层单位推荐、社会推荐、个人自荐等方式报送，由各主管部门和单位初评申报的参评人选，经严格审核筛选、深入挖掘采访、广泛调查民意、多方征求意见后，确定了139名候选人。县委外宣办、县新闻中心在中国·秦安网和“天水秦安发布”微信公众号开设《道德模范》和《智慧秦安人》专栏，对部分道德模范和“智慧秦安人”候选人事迹进行宣传展示。

秦安县“智慧秦安人”“岗位标兵”类候选人事迹展示

学高桃李满天下，身正春晖遍四方

——记秦安县西川中学教师庞艳丽

　　33岁的庞艳丽，2006年踏上三尺讲台，至今在秦安县西川中学从事数学教学工作，她爱岗敬业、乐于奉献，用实际行动践行着人民教师的神圣职责。2015年9月被评为县“骨干教师”，同年12月，在秦安县“普通高中优质课”竞赛中获一等奖，在“2015年‘希沃杯’中小学教师交互式电子白板大赛”活动中获全市一等奖、省二等奖。 2016年3月她所报送的课例《如何得到敏感问题的诚实反映》在“一师一优课，一课一名师”活动中被评为教育部级“优课”，同年9月被评为校“优秀班主任”，11月在“全国第八届高中青年数学教师优秀课展示”活动中获优秀课一等奖，在2016年学前教育、中小学、高等教育教学优秀论文及课题阶段性成果评选活动中论文《从主编寄语谈数学教学的新尝试》获全省一等奖。在国家级刊物发表论文1篇；参与省、市两级科研课题各一项。2016年当选为西川镇人大代表。这一项项沉甸甸的荣誉凝结着庞艳丽的辛勤汗水，更是她“砥砺前行、学高为师，立德树人、身正为范” 的最好见证。

　　一直以来，成为一名创新型、高品位的人民教师是庞艳丽儿时的梦想，也是她为之奋斗终身的目标！庞艳丽的父母都是优秀的人民教师，耳濡目染，自幼她就会给父母“讲课”，给父母出考题……如今，子承父业更是乐事。从教十年来一直担任班主任工作，工作中无私忘我，怀孕时带三个班的数学教学一直到临产，在一次意外中胸骨裂，医生叮嘱卧床休息，但她依然坚持上课……苦与累在积累中慢慢成就了她的梦想，春发其华，秋收其实。

　　常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。作为一名教师，庞艳丽深知“言传身教、身行一例、胜似千言”。所以，无论是课堂还是课后，她总是以人格力量感染学生。“当我要求学生努力学习时，我得首先具备忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一齐参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……最后，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了。”这是她在多年的教育实践中总结出的经验成果。

　　她在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格制定学生行为规范，培养学生规则意识，在约束教育学生的基础上启发引导学生，激励塑造学生。庞艳丽注重培养学生“个性张扬、百花竞放”的个性特长，利用节日，开展各类主题班会，使班级呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。同时，在她的教学过程中融入了诵读表演，让班里有特长的学生都能够充分发挥。在全校举办的以“全国推广普通话宣传周”为主题的演讲比赛中，她所代班级中的吴晓刚同学获得了一等奖。通过日常的点点滴滴，学生个体特征得到了充分展示，构成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。

　　班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，庞艳丽深深体会地到：只有给学生的爱是发自内心的，学生才会敞开心扉和老师交流，他们才会学着去爱别人，也会回报老师以真诚的爱。她说：“许多学困生的自尊心都十分脆弱，对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样留意，做到了多谈心、多家访、多帮忙、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉他们身上的闪光点趁势表扬，促其发光。”

　　“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡教不改不灰心；问题不解决不撒手”这是她教育学困生最深的体会。2017年她成为高一新生的班主任，班上有位同学性格孤僻，脾气暴躁，与父母基本处于决裂状态，经常缺课而且会对老师恶语相加，当庞艳丽得知此事后，格外地关注他，和他接近交谈，回访他的初中班主任了解他的成长情况，请他初中要好的同学和他谈心，让他慢慢的从封闭的状态中走出来，带班委会成员去他的宿舍看看，关心了解他的住行，让他感受到了关怀，慢慢地，这名同学和其他学生一样能够正确处理同学、老师和家人之间的关系了。

　　她对贫困、失亲学生倍加爱护。她所代的第一届班级里有位女生，家在千户的一个小山村，父母没读过书，家庭经济拮据，姊妹五人都在上学，尽管这名同学刻苦学习，父亲还是觉得她不够努力，经常有让她辍学的念头，迫于压力，她不辞而别。庞艳丽得知原委后与她父亲通话六次，耐心的说服了她父亲，但是她觉得自己的成绩不优秀，不想拖累父母，想把读书的机会让给弟妹们，这样的情况让庞艳丽心急如焚，“我不想一个花季般的少女不修学业放弃前程，早早地嫁人为妇生儿育女。”庞艳丽是这样想的，也是这么做的，于是，庞艳丽便独自去了这位学生的家里，对她动之以情，晓之以理，最终劝她重返学校。高中三年，庞艳丽积极帮她争取各项助学金、奖学金助其完成学业，最终她顺利考上大学，成为了一名医护人员。“她工作后来看望我，激动的和我相拥，热泪盈眶，感激是我这位老师改变了她的人生！”多少年过去了，庞艳丽在回忆当时情景，仍然记忆犹新，脸上绽放出的是满满的自豪感、成就感。

　　“上届班里有两位女生，一名是孤儿，一名没有母亲，父亲精神失常，她们生活都非常拮据，我会买新球鞋给她们，过节时带她们一起吃饭，会和她们谈心，为她们寻找资助对象……毕业时，她们喊我老师妈妈，那一刻我感恩我是一名人民教师，是我高尚的职业成就了这无尚的荣誉！我团结科任教师，兼顾全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不一样层次学生设计了多种深度不一的教学方法，使学优生‘吃得饱’，学困生‘消得了’。”只要一谈到学生和教育事业，庞艳丽总有说不完的话、抒不完的情……

　　她在总结十年的教育生涯感慨地说：“在十年的教育生涯中，我享受着教育创新带来的快乐与幸福。学海无涯，教无止境！我一定会规划好自己的职业生涯，将继续保持激情，不断进取，做教育创新路上富有勇气和实干精神的开拓者，努力实现美好的教育教学理想！”