上课

　　9月1日，是秦安县安伏学区代课教师杨银德在杨家山教学点任教满30周年的日子。

　　一所学校、一位教师、一群学生。30年来，他教完学生，又教学生的孩子，年复一年、日复一日……

　　今年秋季开学，村里3名适龄儿童前来报名。学生越来越少了，杨银德的心里难免有些酸楚。但内心深处让他无法放下的，是对乡村教育事业难以割舍的情怀。

升旗

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　　“尽管去年4个，今年3个，但留在村里的适龄儿童该上的都上了。即便就剩1个学生，我也会坚守下去。”

　　9月1日，时断时续下了一周的秋雨终于停了。年过五旬的杨银德早早起来，将距离校门处百十米长的一段泥路坑洼明显的地方，用铁锹平了平，好让3名学生到校时脚下利索些。

　　“今年报名的3个孩子中，2名就读1年级，1名年龄小只能先读学前班。”杨银德说。

　　杨银德是秦安县安伏镇伏洼村的村民，也是安伏学区杨家山教学点唯一的一名教师。自从21岁成为一名代课教师后，他独自一人坚守在这所学校任教已30年。

　　1所学校、1名教师、3名学生，是今年秦安县安伏学区杨家山教学点的真实写照。

　　早上7时40分，1年级同学伏江涛、杨景博和学前班同学伏鑫姚均按时到校，单人单桌呈横向一字形坐了下来。大约20平方米的教室里，3名同学的桌凳被摆放在距离讲台不远不近的位置，教室前后空出一大块地方。

　　到了上课时间，杨银德摁响上课铃后，夹着书本走上讲台，一节绘声绘色的语文课在汉语拼音a、o、e的朗读声中开始。

　　第三节是美术课，当得知3名同学事先都没有买图画本后，杨银德趁第二节课后孩子们绕着旗杆追逐嬉戏的当口，拉上校门快步去村里小卖部买了3本图画本回来。

　　杨银德说，下了一周的雨，地里的草疯了似的长高了半截，一名学生的家长去地里除草中午没回家来，打电话将孩子委托给他。

　　殊不知，杨银德家地里的草也密密麻麻蔓过了脚踝，媳妇一早也去地里忙活了。中午11时30分放学，杨银德看着其他两个孩子回家后，便领着这个学生回到家自己动手做饭。

　　饭后，按学区安排，当天下午是整个辖区各校负责人集中到镇上学区召开新学年安全教育会议的日子。“地里活忙，家长碰巧下午都不在家，左思右想觉得3个娃在校没人照看不行，我去开会时只好把娃都领上了。”杨银德坦言，他明知自己带着孩子乘车去开会本身就违反相关规定，但他是一校之长，不能让孩子离开自己的视线，必须负责孩子在校时段的安全。

　　杨家山教学点只开设1至2年级课程，上学期结束后，4名在本校读完2年级的学生去了别校读3年级，看着学生一年比一年少，杨银德当时没法确定今年秋季杨家山教学点还有没有新生。他便在暑假期间事先在村里摸了摸适龄儿童的底。最终结果显示，只有这3个孩子符合入学要求。

　　“尽管去年4个，今年3个，但留在村里的适龄儿童该上的都上了。即便哪年就剩1个学生，我也会坚守下去。”杨银德说。

杨银德送孩子们回家

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　　“咱家的一茬麦子不割，是一年的事;学校修不好，是几辈人的事!”

　　安伏镇伏洼村虽说是个仅有百十户人家的自然村，杨家山小学却始建于上个世纪五十年代。

　　1986年，高中毕业的杨银德高考时仅以2分之差名落孙山，次年补习一年仍旧未能如愿，适逢当年秋季县上招考民办教师，他以原安伏乡第一名的成绩被录用。

　　1987年秋季开学，杨银德成了杨家山教学点的一名代课教师。

　　然而，当杨银德走进学校后发现，眼前的校园现状和他想象的大不一样：校园没有围墙，只有一间掉了墙皮的教室，一块木板立在门框上左右晃动，窗户上看不见一块玻璃。没有课桌，学生上课只能趴在泥土砌成的土台子上写字、读书。

　　之后一段时间，杨银德先拿来自家晒花椒的塑料布，堵了风口，又在两个土台子中间架起一块木板，让学生当课桌用。寒来暑往，杨银德一干就是十多年。

　　2000年前后，村民家家户户日子过得较以前好了许多。杨银德看着破旧的教室，决心着手改变教学面貌。

　　从那时起，他开始在村民中做动员，发动群众，筹资筹劳。最终，在全村人的大力支持下，2007年秋季新学年开学时，一座焕然一新的校园终于建成投入使用。

　　杨银德至今保存着一个笔记本，里面密密麻麻记录着建校前后筹资筹劳的具体数字，谁捐了多少钱，谁出了多少工，都记得很详细。然而，里面唯独没有关于他自己一家出资、出力记录。

　　从杨银德记录的数据看，这所崭新的学校一共花费资金65000余元，投入的义工累计200多个。所有建校资金全部来自村民们捐款。

　　新校建起来了，村民们欣喜之余却压根不知道杨银德一家为了建校付出了多少。回忆起当年情形，杨银德的妻子至今记忆犹新。

　　2007年暑假，正值麦收时节，可是杨银德却整天在学校的建筑工地上。因为常年一个人超负荷地干重活，患上严重胆结石的她看着要收割的麦子，一筹莫展，只能收一点是一点，最终因收割不及时遭了雹灾。

　　妻子欲哭无泪，忍不住埋怨丈夫时，杨银德却说：“咱家的一茬麦子不割，是一年的事;学校修不好，是几辈人的事!”

杨银德和学生们的第一张合影

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　　“只要村里的每个孩子向着自己的梦想起航的时候，我能尽力推他们一把，就心满意足了。”

　　在杨银德办公室抽屉里，3张不同时期的照片被他视为珍藏。

　　第一张黑白照片拍摄时间显示1989年6月，当时的杨银德双臂交叉抱在胸前，20多名孩子或蹲或站围成一圈;从第二张和第三张照片上学生人数看，是杨家山教学点学生总人数由50名向60名递增的一个缩影。杨银德说，在校生有60多名那会儿，是他任教期间学生人数最多的时段。

　　据他讲，自己刚到杨家山教学点那会儿，学校只有1间教室，1个班，2名学生。

　　好在杨银德是本村人，对村民家生养孩子的状况大致了解些，也知道当时这里的村民大多不愿意送女娃上学。

　　“我要让村里每个孩子，不分男女，都能上学读书!”工作之余，他硬着头皮，挨家挨户去动员村民送孩子上学。

　　凭着一股子“倔”劲儿，杨银德当时一有时间就往没有让娃上学的村民家跑，最后，村里的十多个女娃都上了学，还有好几个辍学在家的男孩子也重新走进了校门。

　　1989年第二学期，学校在校学生人数由开学初的2名，增加到近30名，杨家山教学点再没有出现过学生辍学现象。

　　今年8月23日晚，杨银德下地回来刚躺在床上，村民伏成圆打来电话，邀请他一定去家里一趟。推辞不过，等他过去才知道，他教过的学生伏少鹏今年高考取得481分的好成绩，被兰州一所大学录取。与此同时，村民杨永胜家的儿子杨尚义今年考了562分，被重点大学录取。

　　“每年这个时候，是我最开心的时候。”年过五旬的杨银德笑得合不拢嘴。截至目前，他教过的学生中，考取本科的已有25人，专科30余人，高职类50多人。

　　尽管如今教的只是小学1至2年级，但是，出于对教师职业的热爱，杨银德一直在努力提高自己。目前，他已经利用业余时间，函授学习完了汉语言大专全部课程。

　　2013年9月，杨银德被省教育厅评选为“陇原优秀乡村校长”，同时被天水市教育局评为“最美乡村校长”。2016年12月，在秦安县“百名最美秦安人”评选推介活动中，杨银德荣获“最美教师”荣誉称号。

　　在三尺讲台上坚守30年，杨银德无怨无悔。然而，屡屡面对晒得黝黑的妻子时，内疚之意难免油然而生。

　　“这些年，家里家外的活大多都落在了她身上，这辈子跟上我，也真是苦了她了!”杨银德说。

　　说起自己的梦想，杨银德说：“只要村里的每个孩子向着自己的梦想起航的时候，我能尽力推他们一把，就心满意足了。”