编前话 ：言传身教育桃李，三尺讲台显风采。近年来，秦安举全县之力兴办教育，尊师重教蔚然成风。全县广大教育工作者，特别是耕耘在教育教学一线的教师，默默奉献在平凡的工作岗位上，教书育人，为人师表，履行着人民教师的神圣职责，树立了秦安教育的良好形象，赢得了社会的广泛赞誉。在第29个教师节来临之际，县委外宣办、县新闻中心在中国·秦安网开设《教师风采》专栏，宣传报道部分优秀教师的先进事迹，引导和激励全县广大教育工作者恪尽职守，扎实工作，比学赶超，争先创优，为全县教育事业做出新的贡献。

【教师风采】

讲坛洒春晖 爱心育桃李

——记秦安县第五中学教师马烈

　　对于所教的每一堂课，他都慎之又慎；面对学生，他总是那么有耐心……现任秦安县第五中学教师马烈在十余年的教学生涯中，始终充满着爱心和责任心，贴心地呵护着每一名学生。

　　从教19年来，他始终坚持教学第一线，兢兢业业，刻苦钻研，成为新时代学习型，研究型教师，赢得广大师生的尊敬和爱戴。19年来，他矢志教学改革，求实创新，勇于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了骄人成绩。

　　作为一名人民教师，在日常教学工作中，马烈认真备课、上课、听课、评课，及时批改、讲评作业，做好课后辅导工作；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高；广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 2009年1月，荣获全校第三届优质课二等奖；2009年2月，荣获秦安县中小学优质课高中数学学科三等奖。曾多次被评为优秀教师，优秀班主任和学科带头人。 

　　他深知，班主任工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的，它凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，却有一种巨大的力量。马烈深入了解学生，包括对学生的学习成绩、家庭情况、兴趣爱好、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

　　马烈能从中学生的心理发展出发，理解他们的要求和想法，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。他信任学生的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

　　在教学的同时，他还积极参加教改活动。任教以来撰写并发表了多篇教育教学论文。2005年7月，所写论文《班主任工作之我见》在天水教育周刊发表。2011年9月，被秦安县教育局评为“高考先进个人”。2011年12月，撰写的论文《浅析怎样用导数解决与不等式有关的问题》被中国基础教育研究会评为二等奖。