为进一步加强城乡校际之间的交流合作,深入推进校本教研的开展,努力构建高效课堂,促进城乡教育均衡发展。近日,由秦安县教体局教研室组织的城乡小学“同课异构”校际交流活动全面展开。陇城学区部分小学教师与兴国二小教师同台竞技,开展了“同课异构”教学交流研讨活动。陇城学区、兴国二小、部分受邀学校的教师及相关教研人员130余人参加了研讨活动。
教研活动按照分学科授课、评课、集体备课、交流研讨、参观学习等程序进行。在活动中,来自陇城学区和兴国二小的9位教师采取“同课异构”形式,按学科同上一节课,授后及时评教评学,扬长避短,相互学习借鉴,共同探寻推进课堂教学改革的有效途径和方法。并采取集体备课的形式,围绕教材、目标、重难点、教学流程,运用新理念、新技能,集集体智慧,寻求最佳教学设计方案。教研活动间隙,在主办学校的统一组织下,与会教师还参观了兴国二小的校园文化建设、学校舞蹈室、活动室、器材室、实验室、图书室,观看了学生排练的蜡花舞,欣赏了学生书法、绘画、器乐演奏等文艺活动,听取了该校负责人关于学校管理、课堂教学改革、校园文化建设及实施素质教育等方面的经验介绍。
城乡校际交流研讨活动是该县深化课堂教学改革,构建高效课堂系列活动的重要组成部分。该活动在去年实施以来,先后在城区小学和部分乡镇中心小学已组织开展各类活动10余(场)次,为城乡教师教学相长,学习交流搭建起了平台,有力地促进了城乡基础教育课堂教学改革和整体教学水平的提升。