“八荣八耻”指明素质教育方向

省城教育界学习胡锦涛关于社会主义荣辱观讲话

　　本报兰州３月１６日讯（记者李满福实习生张晓华）今天下午，省高校工委、省教育厅联合召开教育系统学习胡锦涛关于社会主义荣辱观重要讲话座谈会。

　　“在高校开展社会主义荣辱观教育，对于培养社会主义建设者和接班人具有重大现实意义。”西北师范大学党委书记刘基首先发言，他认为社会主义荣辱观既是一种人格品质，也是构建和谐社会所必须倡导的价值观体系。胡锦涛总书记的重要论述，不仅阐明了“培养什么人”的标准，也明确了在“培养什么人”过程中坚持什么，反对什么，是全面建设小康社会时期党的教育方针的深化。同时，社会主义荣辱观也论述了“怎样培养人”，为素质教育指明了方向，是高等院校在新时期“办好人民满意的教育”的价值指南。兰州一中校长冯永宁认为，“八荣八耻”为中学教育提供了良好的教育环境，学校一方面要加强对学生的思想道德教育，一方面要加强师德建设，将学校、家庭、社会教育有机地结合起来，共同营造良好的教育氛围，促进青少年健康成长。兰州商学院“两课”教师魏贤玲说，要把社会主义荣辱观教育引入教材，引入课堂，通过多种形式的教育活动，使荣辱观教育“入耳、入脑、入心”。兰州大学吴振容同学说，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，对当代大学生来说既是根本要求，也是最高要求。希望教育机构多支持大学生的思想道德建设，多组织像“志愿者服务”、“三下乡”等活动，让同学们在社会实践中以实际行动践行荣辱观。

　　座谈会上，在兰部分高校、中学的领导、“两课”教师代表、学生代表也结合实际，纷纷表示要将社会主义荣辱观教育学习领会好、传达落实好。