6月26日至28日，天水市教育局分别在秦州区建二小学、市逸夫实验中学举办了义务教育学段“群文阅读”现场优质课比赛活动，集中展示全市“群文阅读”取得的阶段性成果，探索“群文阅读”课堂教学的有效途径。

　　本次活动为“中小学群文阅读实验与推广研究”项目的子项目，分初中和小学两个组进行，现场共展示了19节课，通过展示、观摩优质课，听取专家的点评、讲座，各县区、市直学校老师的相互切磋交流，促进全市中小学群文阅读课程建设，落实中小学语文群文阅读理念，进而充分发挥语文学科在立德树人中的价值与作用。共评出特等奖4名，一等奖11名，二等奖4名，评选结束后进行了现场点评、群文阅读专题讲座、交流及颁奖活动。

　　2011年，天水市作为甘肃省教科院群文阅读实验区。自项目实施以来，天水市教育局制定印发了《天水市推进“中小学群文阅读实验与推广研究”项目实施方案》，全市确定群文阅读实验县区7个、学校60所，将“群文阅读”与统编语文教材紧密结合，推动本市语文课程改革，通过多年的实践探索，其成效得到了充分的检验，天水市有5名教师先后在省级群文阅读现场课大赛中获奖，有数百名教师在全省中小学群文阅读成果征集之论文、教学设计中获奖。

　　武山县洛门初级中学教师陈月明参加大赛并获得特等奖，赛后她高兴地说：“能参加这次大赛活动很荣幸，我讲的这节课有两个目标，一个目标就是让孩子们知道在小说叙事中除了有成人视角还有儿童视角，课堂上，通过儿童化的语言、情感、思想、观察体现文章的主题，上课过程中，逸夫中学的学生才思敏捷，表现特别优秀，师生互动很流畅。我通过听其他老师的课以及和同行的交流，对群文阅读有了会更深刻的了解，打开了新的思路，今后在语文教学中要逐步构建单篇课文、群文、整本书阅读相融合的教学体系，不断提升语文教学质量。”

　　“全市教育系统要进一步健全制度，建立和完善联动机制，加强教师培训，提升教师‘群文阅读’素养，搭建交流展示平台，促进教师专业能力提升，从而培养学生良好的阅读习惯、阅读意识和语文核心素养，以此助推全市教育教学质量的全面提升。”市教育局局长沈建玲说。

（来源:天水市教育局 转载：陶静）