坚守初心铸师魂  担当使命育桃李

——记天水市逸夫实验中学巩煦云先进事迹

　　1994年，天水市逸夫实验中学建校，巩煦云也从天水师范学院毕业分配到逸夫中学工作，成为一名光荣的人民教师。26年间，她从初出茅庐的青年教师，到班主任，再成为年级组长，不仅见证了学校的发展变化，更在三尺讲台上实现了自己的人生价值。

　　工作以来，巩煦云始终做到热爱教育，关爱学生。她认为热爱教育，就要把每一位同学都装在心中，尊重关心学生，做到细致入微的教育。在班级管理和课堂教学中，她做到“严”中出班级管理，“细”中抓细节培育，“实”中现求真务实，“新”中创效率成果，通过数年的努力，取得了优异的教学成绩。

　　要热爱学生，教师就要改变高高在上的姿态和功利思想，坦然面对学生的想法和错误。学生违反校规影响了班级荣誉，巩煦云从不大发雷霆，而是指明错误，分析利弊；学生成绩下滑落后，她剖析原因，耐心讲解；学生对自己的评教偶有不佳，她认真进行自我反思，不断纠正。她深深觉得，学生是一个个孩子，正在学习如何做人，如何生活，他们的成长需要老师的宽容忍耐，需要时间的浸润推移，更需要自己用真诚来打动他们，用爱心来融化他们。她班里曾有一位家住王家坪的学生，每逢下雨，孩子总是两脚泥水，一进教室泥巴就会掉落一地，周围同学时有埋怨，可他性格内向不做声，只是红着脸。巩煦云悄悄给他买了一双雨鞋，说是学校发给老师的，因为号码太大没法穿，所以送给他。后来下雨，孩子的裤脚再没浸湿过，雨鞋也一直洁净如新。从此这个孩子开朗自信了，班级劳动更积极了，学习成绩也有提高，似乎换了个人。

　　不断的工作实践告诉巩煦云，教育不仅要有爱心，严格勤勉，更需要真诚柔和。用和蔼的眼神打开学生紧闭的心扉，她努力做一名让孩子们既敬重又愿意亲近的人。有一次她出外参加一次短暂培训，当她进入教室，抬眼就是学生打出的鲜亮横幅“欢迎巩老师回家！我们想您了”。而不久前，毕业了的一位学生来信说起他梦中对她的思念“巩老师就站在那里，好像在等我，她就像一棵灿烂的向日葵，目光中满是湖水般的慈爱与安详。我走上前去抱住她：‘巩老师，我想您了！’”读到这儿，巩煦云不禁泪湿眼眶……提高教育沟通的能力，在传承中创新，是近年来巩煦云对自己的新要求。她善于用真心和技巧疏导学生的学习压力，安抚家长的困惑焦虑。在校期间，她孜孜不倦地备课上课，与孩子们交流；下班回家，与家长沟通，指导孩子们的家庭学习。每个假期，针对问题学生，巩煦云都会进行几次家访。去年暑假天气最炎热的一天，她和校领导及同事带着沉甸甸的爱心礼物走访一位学生，走了半小时的山路才到学生家中，查阅学生作业，为家长纾解家庭教育的困惑，询问学生病情的治疗，一个下午飞逝而过，出门夕阳已挂在树梢，孩子家长对学校领导和巩老师的走访感动不已。

　　工作之初，巩煦云在一批经验丰富的老教师的带领下成长，她学习老教师的渊博学识和奉献精神。到了中年，学校实施“青蓝工程”，“师带徒，结对子”，巩煦云又有机会把自己的教学经验传递给青年教师。她的课堂教学模式也随着语文课程的改革和信息化手段的融入不断提高。她上课内容丰富饱满，节奏紧凑有序，形式生动活泼，语言幽默风趣，深得学生喜爱。今年疫情期间，她还和年级老师通过国家网络云平台等途径培养学生自主阅读、自主探究能力，做到了“停课不停学”，激发了学生的创新精神和创造能力，也提高了她教学的信息化水平，开阔了视野。

　　一分耕耘一分收获，几许汗水几许成果。这些年，巩煦云所教的学生在初中毕业升学考试中成绩优异，在各级各类比赛中也屡获佳绩，她所撰写的论文在国家、省级刊物上也屡有发表。她自己也曾获全省优质课比赛第一名，被确定为甘肃省骨干教师，并获得甘肃省“青年教学能手”、天水市“园丁奖”等称号。并先后被聘为市妇联讲师团成员，市教育局教育教学能力测试评委和教师资格认证评委，市人社局教师职称评审组成员，市教科所兼职教研员。她严谨求实的工作作风得到同行一致好评。

　　巩煦云表示，在今后的发展道路上，将继续恪守“学高为师，身正为范”的职业宗旨，追求“洁似冰心，幽如兰香”的高尚品质，做一名真正的“四有”好老师。

（天水在线编辑：陶静）