甘肃工业职业技术学院举办首届“课程思政”微课作品大赛颁奖仪式

暨第九期“三说论坛”大会

　　5月15日，甘肃工业职业技术学院举办首届“课程思政”微课作品大赛颁奖仪式暨第九期“三说论坛”大会。

　　大会对参加首届“课程思政”微课作品获奖个人、教学团队和教学部门予以了表彰奖励，并对获得特等奖和一等奖的8件作品进行了集中展播。教学部门负责人从专业群的定义、内涵、特征及类型进行了交流探讨，并结合学校实际就专业群构建和建设内容作了第九期“三说论坛”汇报。

　　学院党委负责人对整个活动作了总结讲话。指出，习近平总书记对高校思想政治教育工作高度重视，发表了一系列重要讲话。“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”加强和改进高校思想政治工作，事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程。习近平总书记强调要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。2017年底校党委结合学生素养能力和行为习惯，创设性地成立了“1231”工程，开展了系列活动，取得了显着的成果。2019年学校举办了首届“课程思政”示范课讲课比赛，旨在落实立德树人的根本任务，探索课程思政进课堂、进教材、进课程体系的有效途径，积极构建全员、全过程、全方位育人的思想政治教育大格局。此次“课程思政”微课作品大赛成功地举办，是对学校近年“课程思政”建设成果的一次集中检验和展示，展现了我校中青年教师的业务能力和政治水平，为学校发展注入新的活力。

　　会议强调，随着信息时代的发展，传统教学模式都将发生巨大的变革，要将思想政治教育与专业教育有机结合，用现代信息技术手段弥补传统思想政治课堂教育的不足，从而增强思想政治工作的针对性和实效性，形成思想政治理论课与“课程思政”同向同行，协同效育人机制，进一步贯彻落实立德树人根本任务，全力培养社会主义建设者和接班人。专业群的建设要遵循产业、行业、职业内在联系，以培养学生能力为本位，以学生就好业为导向，坚持共享性、协调性、适应性和科学性原则，有效地促进产业链、人才链、教育链、创新链等地有效衔接，以服务甘肃经济社会发展的需要而设定。

　　学院行政负责人对首届“课程思政”微课作品大赛和优秀展播作品进行了点评。指出，此次“课程思政”参赛作品立意新颖，切入点准确，依托专业知识，以中华民族众志成城战胜疫情为背景，充分挖掘德育元素，加强政治引领，厚植爱国情怀，强化价值引领，深化实践教育，探索网络育人，是构建高水平师资队伍的成功实践。整个活动组织有力，参与人数多，作品质量高，效果显着，成绩斐然，值得肯定。每件优秀作品将思政育人与知识传授有机地融合在一起，达到了知识传授、价值引领和能力培养的教学目的。每件作品的设计始于教师的育人天性，依于自成的结构，成于自己的风格，正如习近平总书记在思政座谈会所讲“因事而化、因时而进、因势而新”，每件作品把传统的变成了现实的，把枯燥的变成了有趣的，把学术的变成了大众的，把专业的变成了科普的，用丰富的语言讲好了“思政的故事”。

　　会议号召，希望每位教师以此次活动为契机，秉承军工精神，铭记自己的神圣职责，把思想最活跃的青年学生培育成为习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠诚执行者、模范践行者。只争朝夕，不负韶华，志存高远，脚踏实地，盛世青春，接续奋斗，为把学校建成“双高”的职业院校而贡献自己的力量！

　　学院领导班子全体成员出席，各部门负责人、全体校内专兼课教师参加了会议。　　

（天水在线编辑：陶静）