天水农业学校有一支由21名教师参与的专业团队,多年来他们扎根在田间地头
增强“造血”功能才能拔掉“穷根”
特约通讯员 闫锁田
进入冬季,甘肃省天水市清水县贾川乡董湾村村民王芳芳发现自家的核桃幼树出现枝条干枯现象,她掏出手机在“丰收在网新农人”群里向于智国老师请教,于老师回复她“用凡士林,午后涂抹幼树”。于智国是天水农业学校的果树专家,一次精准扶贫培训后被王芳芳拉进了群。
天水农业学校地处天水市清水县,是一所建校110周年的老校,在扶贫攻坚战中,该校充分发挥自身的专业优势和技术特长,组建了一支由21名教师参与的专业团队扎根田间地头,为当地老百姓传经送宝,谱写了一曲脱贫奔小康的壮丽乐章。
卦丹村地处海拔1300—1700米的阴湿浅山区,自然条件差,全村共138户648人,基本以种粮食为主。2012年天水农校将卦丹村确立为对口帮扶村,经过5年多的技术帮扶,2017年卦丹村顺利通过市级验收,成为脱贫村。
天水农校校长吴毅中告诉笔者,为了找准发展路径,学校的21名专业教师跑遍了该村的每一个地块,然后提出大面积栽植苹果和大樱桃的产业思路,还选派专业教师在村上办起了培训班。
该村共有耕地1440亩,学校根据地块条件,选择1250亩平地作为果园基地,栽植苹果1090亩,大樱桃160亩,从选择地块、挑品种、栽植、管理各个环节进行整体筹划,并派专业教师到地头帮村民解决疏花、疏果、套袋、病虫害防治等技术难题。
村主任李建斌说起村里的变化时,脸上挂着灿烂的笑容:“今年我们村的1250亩果园已经进入产果期,全村苹果产量超过100万斤,总产值达到200多万元,全村贫困户由80户349人下降到4户18人,贫困率由53.8%下降到2.8%。”
“当初,母亲患冠心病,孩子患耳疾,仅靠种粮维持生计,帮扶干部为家里制定了‘果业+务工业+养殖业’的脱贫模式,说实话,我只读完小学,当初是帮扶干部硬把我拽进培训教室的,现在觉得老师讲的太管用了。”如今村民陶刚刚有5亩苹果、4亩大樱桃和4亩花椒。2017年又搞养殖存栏猪33头,他家的果品收入3.4万元,售猪收入1.7万元,翻修了5间旧房,盖了4间新房,生活蒸蒸日上,去年脱贫了。
甘肃陇东南地区小麦种植面积大,2016年天水市冬小麦秋播总面积190.14万亩,种植品种(系)40个。其中天水农校培育的兰天系品种19个,占51.7%。该品系在区域试验中大多较原主推品种增产10%以上,打破了过去甘肃省品种不宜跨区种植的局面。
陇东南地区是小麦条锈病的源发和防治的关键地带,培育一代成熟的品种需要9年时间,但经过4到5年时间的种植就会被摧毁。学校与国内外单位合作,在国内率先提出慢条锈鉴定技术并用于育种,先后育成抗锈品种10个,使陇南小麦生产品种抗条锈基因的丰富度得到明显提高。
据负责小麦育种的汪恒兴老师介绍:“除了上课,我常往学校试验田跑,反复试验,并将培育的高代小麦品系优先让清水县的农民免费试种,新品种基本呈现出抗旱、抗寒能力和免疫力强,产量高,稳定性好等特点,保证了农民增产增收。”
近3年,天水农校紧盯全市产业发展需求,主动作为,先后举办精准扶贫培训班91期,培训6065人次。其中电商培训成为精准扶贫的精品课程和农民眼中致富的“香饽饽”。2017年初工商银行在麦积区开展帮扶工作,他们专门申请在农校举办了麦积区石佛、五龙两镇100人的果品电商培训班,结果点名时教室里多出3个人,后来才知道这3人是从外县区专门跑来“蹭课”的致富能手。
2015年,该校与清水县合作建成了全省首家众创空间和电商中心高度融合的创业基地,基地就设在学校教学区,在电商中心建设了清水商城和线下体验馆。第二年,学校瞄准支柱产业发展走向,对接市场,开办了电子商务专业,为农村电子商务培养紧缺人才。目前电商中心已有近万名高校学生、3000多名干部、3万多名群众参与,全县电商销售额从2015年的1894万元增长到5363万元,个人网店发展到1000多家。
今年34岁的冯瑞军,2004年毕业于天水农业学校园艺专业,他经常在网上学习先进的果园管理经验和销售技术,天水农校的老师把他作为“致富带头人”重点培养,去年他家的苹果收入12万多元。他还热心给乡亲们传授电商销售模式,目前,高河村高家庄20户中18户都有果园,种植面积270多亩,户均纯收入达到7万多元。
“目前贫困村发展生产面临的最大问题就是缺技术,只有先富农民脑袋,增强‘造血’功能,才能拔掉‘穷根’。”天水农校党委书记马玉凤认为。(特约通讯员 闫锁田)