如果说布局调整市天水市的教育资源得到有效整合的话，那么大力实施教育项目建设成为催生天水教育跨越式发展的重要支撑。据市教育局领导介绍，仅2009年一年，全市就争取到各类项目投资59831.5万元，实施校舍建设项目340个，完成建筑面积52.13万平方米，中小学办学条件得到进一步的改善。从2008年起，天水市教育局与SOHO中国基金会合作，在全市实施“儿童美德工程”，两年来SOHO中国基金会为该市教育投入项目资金近1000万元，为学校建成水冲式卫生厕所25个，培训教师304人，支助贫困大学生200名，使孩子行为习惯和美德养成有了良好的载体，这项工程的实施不仅引起了国内一些强势媒体的特别关注，而且得到了社会各界的认可和大力支持。

　　近两年，天水职业教育的发展成为全省关注的亮点。为了应对全球金融危机对职业教育的招生和就业产生的影响，市县教育行政部门和市内各职业学校采取强有力的措施推进职业教育的发展，在组织重点中职学校校长赴“长三角”地区考察学习的基础上，抓了职业教育开放共享型实训基地建设。以甘肃省机械工业学校为龙头，实施了以机电为主的实训基地建设，以甘肃省工业职业技术学院为龙头，实施了以旅游服务为主的实训基地建设，以天水市职业技术学校为龙头，实施了以汽修及现代服务业为主的实训基地建设，并以此为依托，于2009年11月2日, 在甘肃省机械工业学校成立了甘肃省机电职业教育集团。这是甘肃省以专业建设为纽带组建的第一个职教集团。集团的成立有助于整合资源，实行校校联合、校企合作，坚持走集团化，规模化，连锁化的发展之路，促进了职业教育向特色化，品牌化发展。

　　实现宏伟目标 天水教育如何“出牌”

　　通过《关中—天水经济区规划》的实施，天水教育要实现跨越式发展必须打好六张牌：

　　——提高义务教育水平，推进教育均衡发展。要进一步加大薄弱学校改造力度，实施“普通高中示范校建设计划”，完成天水市中小学布局调整规划，优化师资配置，使全市中小学教育资源得到更加合理的配置，实现教育布局由分散低效型向集约高效型转变。

　　——加快发展各类职业教育，努力提高劳动者素质。天水作为西部装备制造业的基地，职业教育处在服务经济社会的前沿位置，不仅要鼓励一大批毕业生实现外向型就业，今后更应该瞄准当地经济发展的需要，调整专业结构，为装备制造业和现代高新农业培养应用型人才，创造良好的就业和创业环境，因此，必须加大整合现有中等职业教育资源的力度，深化职业教育的教育教学改革，建立共享型职业教育实训基地，重点在数控技术、建筑技术、计算机应用软件技术、农业科技、旅游、护理等领域建设2个综合性实训基地和6个专业性实训基地。要以市场需求为目标，以天水经济支柱产业发展趋势为前瞻，组建2——3个职教集团，联手打造特色专业和特色学校，走组团式发展的路子，做大做强职业教育，全面提升职业教育服务经济社会的能力和水平。

　　——促进普通高等教育发展。以天水师范学院为依托，大力发展普通高等教育，积极组建天水大学，在天水师范学院扩大规模建设的基础上，将甘肃省机械工业学校、甘肃省机械技工学校、天水市卫校、天水市农校、天水市体校五所中专教育资源整合，组建成一所地方性、多科性的天水大学。实施重点项目带动策略，努力推动高等教育的跨越式发展。

　　——加大教育投入，完善教育保障机制。要千方百计争取项目及政策支持，实施各类教育项目，进一步加大公共财政对教育的投入力度，积极鼓励企业、个人和社会团体对教育捐赠或出资办学，加快学校基础设施建设。

　　——加强教师队伍建设。严格教师资格准入制度和中小学新任教师公开招聘制度，加强培训，建立天水市经济、社会、人口、教育信息库和天水人才供求信息中心，信息调控和储备人才，为培养各级各类合格人才奠定基础。

　　——加强合作与交流。建立与关中地区教育交流与合作平台，充分利用关中五市的优质教育资源和发展优势，开展多领域、多层次的合作交流活动，推动天水教育向高层次、高水平、高效益发展，与关中地区实现优势互补、合作共赢，共同发展。